<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">时光里，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">季节悄然辗转，</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">无声而至深秋。</span></p> <p class="ql-block"> 为切实做好“停课不停学、停课不停研”工作，八年级语文备课组的老师们开展了云端教研。</p> 备课篇 <p class="ql-block"> 首先，老师们统一进度，集体备课。本次备课的两篇课文都是第三单元的课文。本单元所选文章都是歌咏山川之美的古诗文。单元提示强调，学习古诗文，一要注重引领学生借助注释和工具书，整体感知内容大意，积累必要的文言知识；二要注重诵读，在诵读的过程中，借助联想和想象进入诗文的意境，感受山川风物之灵秀，体会作者寄寓其中的情怀。在此基础上，古代诗歌的赏读，还要注重格调、韵律、意境的赏析。</p> <p class="ql-block"> 虽然是线上教学，但老师们仍然一丝不苟研读教材教参，结合学情，倾备课组之力，给同学们送上一节节精心准备的课程。</p> <p class="ql-block"> 本周进入文言文单元，文言文教学需要反复朗读，钉钉小班课更便于师生互动，但本周网络拥堵，小班课经常不能使用，老师们想各种办法，通过视频会议，腾讯会议等手段，力保与学生不断联。还参考其他组的经验，利用钉钉作业上传读课文的视频以及背课文视频，时刻关注学生的学习状态。老师们与学生视频互动，确保居家依然能够实现师生“面对面”。同时，部分老师师还能够充分挖掘平台软件功能，在授课过程中，利用连麦、弹幕、屏幕共享等功能，解决线上教学师生交流难的问题。</p> 作业篇 <p class="ql-block"> 线上教学，学生自主学习，检测效果尤为重要。老师们通过钉钉和微信平台布置作业，每天布置的作业形式多样，有朗读、有书写、有背诵……学生通过任务驱动学习，展示学习成果，学习劲头更足。同时，也解锁了各种新技能，充分利用线上批改的优势，通过个性化评语、点赞、送小红花等多种方式对学生的作业进行评价与批改。</p> <p class="ql-block"> 秋将止，冬已至。老师们不急不燥，稳扎稳打，每一天有计划有目标地开展云端教学活动，坚守特殊课堂，立足学生发展，狠抓“线上课堂”的教学质量，确保学生的学习在线不减质。</p>