教案见耕耘 作业展风采——方里中学教案作业展评活动录

心如止水

<p class="ql-block">  深秋的午后,太阳慵懒的挂在树梢,阳光透过斑驳的树叶,摇曳着灵动的美,校园内穿梭着忙碌有序的身影。</p><p class="ql-block"> 为一步加强教学常规管理,深化落实“双减”政策,提高教师业务水平,培养学生良好书写习惯,展示学生作业设计的科学性,规范学生作业的书写质量。2022年10月31日淳化县方里中学开展了优秀教案、优秀作业展评活动。教导处组织教师和学生进行观摩,以达到相互交流、学习,切磋教艺,共同提高的目的。</p> <h3>  本次活动由教导处统筹安排。魏永锋副校长在展评前强调:各教研组长认真细致地检查教案、作业,如实记录优点和不足,并对本学科的教案和作业存在的问题及改进措施做记录。</h3> <h3>  教案上工整的字迹体现了老师们认真严谨的态度,细致的标注蕴含着老师们思考探索的精神,详细的课后反思展现出老师们教学的严谨。</h3> <h3>  作业展评活动先由各班班内推选出5本优秀作业,再面向年级内师生进行展览。从平时作业中挑选出全班书写工整、作业整洁、正确率高、具有特色的优秀作业参加展示。优秀作业的背后是教师们对作业的精心布置和有效实施,凝结了教师们的智慧与汗水,同时充分发挥了学生的想象力和创造力,教师的认真批改、个性化评语又是对学生指导性的激励,促进学生健康成长。</h3> <h3>  参观展览后,同学们纷纷表示,要向作业优秀者学习,从书写和做题规范上下功夫,不断提升自己的作业水平。  本次展评活动,为广大师生提供了一个相互促进、观摩学习的平台和自我展示的机会,进一步促进了全校教师对教案、作业的研究和创新,学校将继续秉承“减负不减责,减负不减质”的原则,提高师生对“双减”政策的学习和领会,促使教师将作业设计、课堂教学质量提升扎实贯穿于常规教学过程当中,积极减少学生校内作业负担,切实有效地推进“双减‘’工作落地见效。</h3>

作业

教案

展评

教师

学生

双减

优秀

书写

教导处

师生