以“演”筑防以“练”备战——童茵幼儿园防恐防暴演练活动

可可

为进一步构建安全有序的幼儿园环境，增强安保人员和师生的防恐防暴意识和进一步提升幼儿园处置突发事件能力，增强安保人员及老师们的防恐防暴意识，保障幼儿人身安全，切实保障师生生命安全，10月20日，童茵幼儿园组织开展防恐防暴演练活动。 演练前，我园认真制定详细的防恐防暴演练预案，并对教师和安保人员进行防恐防暴培训。各班老师根据幼儿年龄特点，开展防恐防暴安全主题教育课，通过鲜活的事例教会幼儿遇到危险如何进行自救，引导幼儿掌握自救和逃生的方法。 演练活动预设了三个场景：幼儿入园后大门关闭期间歹徒滋事强行进入园区、幼儿入园后歹徒冒充家长临时要求进入园区、幼儿入离园大门打开时强行进入园区。在演练前，园内防恐防暴领导组制定了缜密的演练预案和实施方案，各班根据幼儿年龄特点提前开展了防恐防暴安全教育主题活动。 准备工作就绪后，演练拉开帷幕。老师带领幼儿在晨间活动时，“歹徒”冒充看园家长，企图强行闯入幼儿园，并拔出凶器。保安人员与保教人员反应迅速，立即拉响警铃(一键式报警）。拨打紧急电话，启动应急预案，他们拿起防护警棍、钢叉、盾牌等器械与“歹徒”进行搏斗，阻止“歹徒”接近孩子。 各班老师听见警报后，立即停止活动，迅速组织幼儿撤离到室内安全角落，将教室门窗关紧上锁，拿起椅子、拖把做好随时搏斗的准备，防止“歹徒”闯入伤害幼儿。随后，老师们及时对幼儿进行心理安抚，消除孩子们紧张害怕的情绪，让幼儿在提高安全意识的同时保持乐观向上的心态。 为确保本次演练活动的专业性及有效性，全园教职工在观摩演练活动后，总园长就演练中存在的具体问题进行了现场指导和培训，向保安人员和应急组成员演示了校园反恐装备的正确使用方法，尤其是对警棍盾牌、钢叉等的攻、防技术的运用，并特别强调：面对歹徒时要学会观察，见机行事，先进行心理交涉，然后再伺机加以控制。 此次防暴演练活动的开展,不仅提升了全体教职员工应对突发事件时的应急处理能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园环境的和谐稳定，为维护校园安全稳定夯实了基础。帮助幼儿积累了自我保护方面的生活经验，对孩子们来说是一堂生动的“生命教育课”，体现了让孩子在探索、经历、发展中成长的教育理念。今后我园将继续加强校园防恐防暴工作,坚持防患于未然,确保师幼的生命财产安全,做到安全无小事,责任大于天,警钟长鸣。不断筑牢校园治安防控体系，努力为孩子们创建温馨和谐、健康安全的成长环境。