<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实国家“双减”政策要求，促进学生全面发展和健康成长，让学生在体验和实践中不断地收获与成长，以减轻学生作业负担，促进学生的个性发展、综合素质提升为出发点和落脚点，五年级语文组精心策划了丰富多彩的特色作业，收获了一波又一波的惊喜……</p> 阅读手抄报 <p class="ql-block"> 一个个独特的阅读方法将孩子们的阅读引向深入，一个个新颖的阅读活动，激发阅读兴趣，培养阅读习惯。学完《少年中国说》一课，让孩子们做一份以“为国家富强而奋斗”为主题的手抄报，强烈感受国之强大，在于今之少年，激发孩子们为祖国的繁荣富强而积极进取的精神。一起来欣赏下</p> 画连环画 <p class="ql-block"> 连环画作为一种文化的传播载体，集绘画、故事、文字于一身，是孩子们成长道路上不可或缺的精神食粮。在学生学习完《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》后，为了巩固学生对中国民间故事的理解，老师们布置了“创作《牛郎织女》连环画”的作业。此次连环画的创作，增强了语文作业的趣味性，创意十足的连环画版面，惟妙惟肖的人物形象，一张张散发出想象的光芒。</p> 讲红色故事 <p class="ql-block"> 学生追忆红色经典，了解历史，传承革命传统！</p> <p class="ql-block"> 五三班 彭欣乐</p> <p class="ql-block"> 五一班 鲁依晨</p> <p class="ql-block"> 五三班 姚欣妍</p> 语文思维导图 <p class="ql-block"> 可以帮助学生加强对所学知识的理解，由被动学习转为主动学习，把学习真正变成一种乐趣。</p> 好书推荐 <p class="ql-block"> 多读书，好读书，读好书，读整本的书，同学们选择自己喜欢的一本书进行阅读，然后用读书笔记的方式和同学们交流、分享......</p> <p class="ql-block"> 老师们别出心裁的设计，在作业上变花样，学生在完成特色作业的过程中，既提高语文素养、实践能力，又调动起学习语文的兴趣。同时，多层次、多梯度的选择性作业，精心设计布置“超市型”作业，让不同水平的学生自主选择，给学生选择作业的“弹性权”，实现人人能练习，人人能进步，使所有学生都得到训练和发展，努力实现“减负”与“提质”的双赢。</p><p class="ql-block"> 文：张芝艳</p><p class="ql-block"> 图：五年级语文老师</p><p class="ql-block"> 审核：孙鑫</p>