班本课程《圆圆的世界》—小班班本课程

杨娜

这个世界对于小班的幼儿来说一切都是那么神奇，都值得去探索。那他们的小脑瓜里会想：为什么有些东西是圆的，而有些东西不是？他们想知道，这就是需要我们去引导、去探索去发现。用孩子们无穷的想象和创新思维感知世界。这样的课程内容与幼儿的生活很贴近，就在孩子们身边，易于孩子们体验与操作。 小班孩子年龄小，对于生活中见到的圆的东西太多了，但是需要有条理的说出来，还是不太容易。因此在本次课程生活中，为幼儿提供了许多机会和相关情境，让幼儿感觉到就在自己身边，容易为幼儿所接受 课程缘起 　　有一天，孩子们看见有小伙伴带了吹泡泡的玩具来园，瞬间开心地炸开了锅， 看到幼儿对这个泡泡如此喜爱，我们就思考：在幼儿的日常生活中还有许多圆圆的物品，这些圆圆的物品能带给幼儿很多乐趣，如果能够围绕这些圆圆的物品开展系列活动，不仅可以丰富幼儿对圆的认知经验，而且能够使幼儿多方面的能力在活动中得以提升。于是“圆圆的世界”主题活动就诞生了，快来和我们小班的小朋友们一起来探索“圆圆的世界”吧 圆之初识 　　圆形，没有棱角、边缘光滑 找圆大行动 老师加点盘是圆圆的！ 老师团扇是圆圆的 老师这个积木是圆圆的 老师我的头也是圆圆的 老师我发现门上有个圆圆的洞 老师我发现了像桔子一样圆圆的东西 老师它是桔子吗？ 我要带回家给妈妈看看 收集生活中圆形的东西（调查表） 圆圆的游戏 手工制作：（圆圆的葡萄） 圆圆的红灯笼挂起来了 画画：（小鱼吹泡泡） 圆形变变变 各个区域的延伸 美工课程1.提供人手一张白纸，幼儿自由创作生活中的圆圆的或者想象中的圆圆的。2.手工课时，给予一个甜甜圈背景，幼儿自由创作我喜欢的甜甜圈。 健康课程滚轮胎：轮胎是一个十分好的体育器械，可以锻炼幼儿多方面的能力。用轮胎铺成的轮胎路，要在上面走，可不是简单的事哟！这可是非常考验小朋友们平衡力的，一不小心可能就站不稳咯！但是我们孩子一点也不怕，勇于挑战，战胜困难，真厉害！ 语言课《圆圆的弯弯的》1.在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体，发展幼儿的想象力。2.老师的提醒下，尝试按物体的形状进行分类。3.学说短句：圆圆鱼，圆圆的XX送给你。发展幼儿的语言表达能力。 科学课小兔铺路1.巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识，感知各种几何图形的关系。2.乐意参与数学活动，体验帮助动物铺路的快乐之情。 继续探索圆的世界 孩子们在看一看、找一找、玩一玩中，亲密接触了圆形的世界，激发了他们的好奇心和探索欲望。通过与游戏、材料相互作用来获取经验，在此过程中主动学习与探索。活动收尾之时，孩子们仍然兴致盎然，我们会继续跟随孩子们的脚步，在圆的世界里遨游。 《指南》中指出要鼓励幼儿根据观察或发现提出值得探究的问题，或成人提出有探究意义且能激发幼儿兴趣的问题。《圆圆的世界》不仅为充满好奇心和想象力的孩子提供了探索发现圆形奥秘的平台，让幼儿探索了生活中圆形物品的奥秘，同时也让幼儿深切感受到我们的生活离不开圆形物品，而且还为幼儿与家长提供了亲子创作的机会，使孩子们的联想能力和表现能力得到了自由发展，使他们张开了想象的翅膀，在圆圆的世界里自由翱翔。