<p class="ql-block"> 金秋十月，东营被新冠疫情再次侵袭。疫情停课期间，为了更好地促进青年教师的专业发展，加强教师间的相互交流，提高教师的业务能力，10月27日---31日，我校围绕“4323”课堂教学模式(微项目），开展了新入职教师（微团队）线上“说教材 说新课标”比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 参加比赛的共19位教师，涉及语文、数学、英语、体育、美术、科学、道德与法治等七门学科，同学科同课异构。每位老师都精心准备，通过录制说课视频上传的方式参与比赛。</p> <p class="ql-block"> 为照顾到所有参评学科，我校共抽调11位专业教师进行评审。评委通过观看视频、查阅说课稿、PPT等进行综合评判，通过“问卷星”进行打分评选。经过11位评委的严格评审，本次说课比赛共评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名。</p> <p class="ql-block"> 本次说课比赛很好地突出了学科特点。参赛教师能以新课标和先进的教育教学理念为指导，讲述自己对教材的分析、教学设计、教学流程、板书设计、教学反思，体现出了学科教学要求及学科教学目标，给评委教师呈现一份内容丰富、形式新颖的文化大餐。</p> <p class="ql-block"> 参赛教师虽都为今年新入职的教师，但大家从思想上能够重视此次比赛活动，通过查阅资料、相互研讨、反复斟酌，表现了较高的驾驭理论、驾驭教材和科学设计的能力。多数教师语言流畅，富于感染力。他们对教材处理得当，在教材分析，重难点的把握上，理论与实际的结合上都做得比较好。</p> <p class="ql-block"> 在说课过程中，参赛教师精心准备，深人浅出、立意新颖、层次清楚，对教材的编写特点和设计意图都有比较正确的理解，“说课”中所涉及到的教材分析、重点、难点的把握比较得当，学情分析比较全面，教法、学法均能体现以学生发展为本。</p> <p class="ql-block"> 本次活动以开发区教育分局开展的青年骨干教师“五个一”大竞赛、大比武活动为契机，“双微”促学，以赛代训，展现了青年教师的别样风采。相信每一位教师在这次说课比赛中都有很大的收获，也期待各位新教师在良好的学校氛围中，取得更大的进步。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文稿：邱 爽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">制作：李吉锋</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：郭东美 任萍</p><p class="ql-block"><br></p>