“疫”别多日,全力以“复 ——七中有序恢复线下教学工作

天道酬勤

<p class="ql-block">  开学迎桃李,复课逐夏风。经过近俩月的居家学习,5月9日,我校初三年级按下了复课“启动键”,因疫情按下“暂停键”的校园,在师生的欢声笑语中恢复了生机。</p> <p class="ql-block">  消杀“净”校,“疫”尘不染。</p><p class="ql-block"> 为做好初三年级5月9日开学复课准备,消杀组人员为校园多角度、多层次、全方位做好消毒工作,对教室、办公室、食堂、专用教室和卫生间等重点区域进行了无死角、全覆盖的消杀,以干净整洁的校园面貌迎接复课。此外,学校还组织专人进行自我检查,严格按照市疫情防控办公室的要求,备齐备足各种防疫物资,整合档案积极迎接复课核验。</p> <p class="ql-block"> 在物资储备室内,可以看到学校准备了大量的防疫物资,包括体温枪、洗手液、抽纸、口罩、消毒液、防护服等。根据局里要求“学校对复课班级配齐了所需防疫物资,物资库存确保有两周常规用量。”</p> <p class="ql-block">  错峰入校,核酸检测准备充分</p><p class="ql-block"> 暖风十里,不如校园有你,从清晨六点半起,第七中学门口,学生们保持一米间距,有序测温入校。为了保障师生的健康安全,学校设置了一点、一点十分两个入校时间。红外测温仪、一米线……也早已成为学校筑牢防疫屏障的“标配”。</p> <p class="ql-block"> 为顺利迎接复课,确保全校师生的身体健康与生命安全,学校老师进行了疫情防控应急演练。</p> <p class="ql-block">  线上教学期间,全体教师敬职敬业精心组织线上学习,孩子们用阅读留住美好时光、用劳动体验生活的乐趣、用运动表现少年活力,卢莉副校长分年级组织召开教师线上会议,对本阶段线上教学进行了总结,建议教师们在复课后首先对线上教学的不足进行查漏补缺,及时关注后进生学习情况,系统安排复习课程。</p> <p class="ql-block">“按照要求,我们对返校初三教职工及学生健康情况进行了充分排查, 建立了师生每天健康监测台账,做到了底子清,全力守护好学校健康之门 。为做好学生返校工作,学校还成立心理辅导小组,对学生心理进行辅导,给学生讲解防范措施,让学生尽快适应学校生活 。</p> <p class="ql-block">悄然而至的五月,欢迎老师同学们重返美丽的校园,崔校长强调了复课的具体要求,强调学生家长于5月8日下午提交相关资料,班主任老师审核,审核无误后学生9号才可入校,资料不全不符合要求的学生暂缓入校。</p> <p class="ql-block"> 温馨提示</p><p class="ql-block">学生家长需要提交的资料:</p><p class="ql-block">1.学生“一人一档”健康登记表;</p><p class="ql-block">2.学生及家长健康承诺书;</p><p class="ql-block">3.学生及共同居住人“三码”;</p><p class="ql-block">4.学生疫苗接种证明;</p><p class="ql-block">5.部分学生核酸检测48小时阴性证明。</p> <p class="ql-block"> 学生篇</p><p class="ql-block">坚持每日上下学规范佩戴口罩,口罩带一备一;</p><p class="ql-block">入校走测温通道,保持一米距离;</p><p class="ql-block">勤洗手;</p><p class="ql-block">坚持家校两点一线,不出入人员聚集场所。</p> <p class="ql-block"> 家长篇</p><ul><li>完成每日体温上报工作;</li><li>配合学校完成各种表格的填写;</li><li>指定地点接送学生,全程配戴口罩,不聚集不逗留,即停即走。</li></ul> <p class="ql-block">复课后,学校严格实行封闭式管理,师生员工进入校园同一标准、严格要求,戴口罩、测体温、一米线,教职员工还要出示健康码、行程码;学生中午一律不得离校,在校内用餐;教职员工上下班、学生上下学严格落实“两点一线”、闭环管理,尽量避免乘坐公共交通工具。</p> <p class="ql-block">对于复课后的教学安排,对暂时不能复课的学生,学校做好了与复课学生同步的线上教学工作,并提前制订了这些学生到校后的个性化辅导方案。</p><p class="ql-block">目前全体初三年级组老师已经按照集体备课要求,所有学科已经提前备好一周的课。<span style="font-size:18px;">各班班主任还利用线上召开班会,引导学生做好防疫,让学生尽快从较为松散的网课状态回归到紧张有序的线下教学中来。</span></p>

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