<p class="ql-block"> 为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“全民大阅读”读书活动，我们班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生”在书香校园新阅读理念的指引下，结合我班实际情况，切实有效地开展了以下几项工作：</p><p class="ql-block"> 班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我快乐”的主题班会中，同学们更深刻地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。</p> <p class="ql-block"> 出好黑板报和布置学习园地。本班由段晓敏、王雅莉、蔡铭洋和陈姣四人组成的班级板报团队，谋划分期展出有关读书方面的内容。书香园地也中经常更新着同学们读书后的感想。落实好读书时间。</p><p class="ql-block"> 为了让读书活动有序开展，我认真制订了“书香班级”的读书计划。计划中为了保证学生读书时间，安排学生每天中午半小时的读书时间。每周星期二下午第六节课固定为学生自由阅读课外书的时间，延时一是学生的读书交流时间。</p> <p class="ql-block"> 为学生开出推荐书目。我通过对孩子和家长的调查，了解孩子们的阅读兴趣和实际需求，根据新课程标准的要求及高年级学生的身心、知识和经验，本学期为学生开列相应的推荐书目供他们选择阅读，并在班级开展“好书推荐”活动，让同学们把自己喜欢的书推荐给大家，写明推荐理由，让同学们互相影响，养成选择读好书的习惯。引导学生在读书中积累。</p><p class="ql-block"> 为了营造书香班级的氛围，培养学生良好的读书习惯，我和学生们制定了“我读书，我快乐”的班级读书口号，定期举行读书汇报活动，让学生畅谈自己的读书收获和感想，引导学生在读书中积累，坚持写读书笔记。让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡，培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来，让大家共同欣赏并得到启示。</p> <p class="ql-block"> 读书活动的开展，有力地强化了班级的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。班级中形成了阅读课外书、交流阅读心得，积极写读书笔记的风气，也促进了学风的良性发展。</p>