与环境对话，润最美童心——龙浔第二中心幼儿园2022年秋开展环境评比活动

学园动态

为了进一步提升教师对环境创设的理念，促进活动教育价值最大化，同时为教师提供观摩学习与研讨交流的平台。龙浔第二中心幼儿园于2022年10月28日举行“与环境对话，润最美童心”班级环境创设评比活动。本次评比采取“参观讲解”方式，主要从家园联系栏、班级主题环境创设、自然角等方面进行评分。同时，各班把“一园一品”——体育特色，如小二班《投纸球》、中二班《跳格子》、中三班《篮球》、大一班《跳绳》、大二班《打羽毛球》、大三班《打乒乓球》等运动融入到班级环创中！ 🍀小一班《可爱的小动物》 小一班的主题“可爱的小动物”，通过让孩子认识自己喜欢的、常见的小动物及其外形特征，帮助幼儿理解动物是人类的朋友，它们和人类的生活密不可分。让孩子能从内心真正的认识和欣赏小动物，从而产生对小动物的爱护之心。 🍀小二班《鞋子踏踏响》 小二班的主题“鞋子踏踏响”，从观察、体验、来记录了孩子们与鞋子的故事。引导幼儿观察鞋子，知道鞋子的配对属性，感知鞋子的多样性，初步了解鞋子的不同用途。鼓励幼儿参观鞋店，了解鞋子的来源，初步体验制作鞋子的方法与乐趣。除此之外，将“一园一品”体育特色——投纸球加入到环创当中，让孩子练习在1米处投掷目标物，并尝试使用各种投掷的方法。在活动中培养不怕失败，多次尝试的坚韧品质。 🍀小三班《真好吃》 小三班的主题“真好吃”，从幼儿最喜欢吃的食物作为切入点，让幼儿认识常见的食物，知道食物营养多，让幼儿知道多吃各种食物，才会营养全面。 🍀中一班《有趣的昆虫》 中一班的主题“有趣的昆虫”，通过认识常见的昆虫，到了解有关昆虫的知识。尝试对昆虫进行分类活动。收集昆虫标本、图片等资料，师生共同在置“昆中世界”展区。 🍀中二班《小叶子》 中二班的主题“小叶子”，根据季节特征，从生活中随手可得、随处可见的“叶子”这一主题，引导幼儿感知不同叶子的差异，在对叶子的操作、游戏、欣赏过程中感受美，培养他们观察与分析的能力，表现他们的创意。同时，他们班的“一园一品”体育特色——跳格子，主要锻炼幼⼉平衡控制能⼒，学习单脚连续向前跳，体验游戏的带来的快乐。 🍀中三班《彩色世界》 中三班的主题“多彩的世界”，通过调查表、图片、视频、手工等形式，让幼儿在做做玩玩中认识颜色，让孩子在玩颜色的过程中，感受到颜色的微妙变化。还加入“一园一品”体育特色——篮球🏀主要锻炼幼儿能在运动中于面对困难，体验玩球的快乐。 🍀大一班《动物世界》 大一班的主题是“动物世界”，从“我知道的动物”到“探索动物”的一个过程。孩子可以通过图片，视频等形式了解动物，层层递进让孩子去动手去探索。大一班还融入“一园一品”体育特色——跳绳，让孩子们体验玩跳绳的乐趣。并让幼儿边玩边记录，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。 🍀大二班《我是大班小朋友》 大二班的主题“我是大班的小朋友”，从知道自己长大了，是幼儿园大班的小朋友，到了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。大二班的小朋友“一园一品”体育特色——打羽毛球🏸融入到班级的环境中，从我认识羽毛球、我设计的羽毛球等形式来开展。 🍀大三班《一切都在变》 大三班的主题“一切都在变”，从孩子们兴趣着手、动脑，让他们发现并初步认识自己的变化，让他们快乐、主动地踏上“发现之旅”。在此基础上，大三班将“一园一品”体育特色——打乒乓球🏓融入班级的环境中，从我和的乒乓球故事、我设计的乒乓球、到乒乓球实验等来记录孩子们的点点滴滴。 老师们纷纷表示获益匪浅，认为各班环创都能以班级实际情况为基础，班班有侧重，班班有不同，展现出教师的特长和集体智慧，彰显孩子的学习和发展轨迹。也给老师们搭建了一个相互学习、相互探讨的平台，让老师在环境创设和观摩的过程中不断充实自己的专业知识、反思自己的教育行为，创设出富有创意的、新环境。 本次活动，各班教师以《指南》、《纲要》精神为指导，将环境创设与主题内容、季节、时令紧密结合，注重师幼互动、家园互动、变废为宝、充分利用有限的空间，巧妙构思、精心布置，班班有“亮点”，处处有新意，真正做到让每面墙壁会说话，每幅图画能育人。 拍照：郑双莺编辑：王文华初审：林婷婷终审：彭仁宏