<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">此时，本应书声琅琅；此刻，本该笔声沙沙；但疫情的突然袭击让这一切没有如约而至。2022年10月31日，疫情延迟了走进校门的时间，却没有阻止铜石镇中心小学的学生们学习的脚步。全体铜石镇中心小学的师生齐聚云端，共享知识盛宴！让我们一起走进他们的课堂……</span></p><p class="ql-block"><br></p> 备战篇 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“不打无准备之仗”，在全县静态之初，我校已提前指导家长进行设备调试，熟悉软件使用，为线上教学做好充足准备，静待一声令下！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">当然课堂原则也必须因“地”制宜，按照“减容量、降难度、缓进度”的原则，严格按照规定的每天时长、每节课时长设置教学时间，降低教学难度，延缓教学进度，科学制订线上教学“四表”（教学计划表、课程表、作息时间表、教师任课表）。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 实战篇 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">从三尺讲台到方寸屏幕，我校教师们迅速转换“阵地”，做到前有“研”、中有“学”、后有“答”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">前有“研”——教师们为了保证课堂质量，线上教学前，需要挖掘教材最精髓的知识点，讲给孩子，安排好每节课所需要讲解的东西，同时借助网络资源比如国家网课平台，设计生动有趣的PPT，采用高效系统软件等，来快速、高效传授知识，从而达到“少而精”的效果！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“中”有学——课堂之中，必须让学生有所收获，屏幕的弊端是无法面对面交流沟通，因此需要老师们想尽办法吸引学生的注意力，老师们各出奇招，借助孩子的好奇心理，通过连麦形式让孩子们感受这神圣的机会；利用记录笔记的方式，让孩子时刻紧跟课堂，通过互动小游戏的方式，放松情绪；让学生争取机会去讲解题目，达到互相积极奋进的氛围；堂堂课堂堂清，完成作业后老师检查后再退出课堂，保证能及时有效监督孩子……等等一切方式都为了让孩子们有所学！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">“后”有答——针对课堂效果的检验是练习，因此针对课堂作业的批改反馈在这种模式下变得很重要。课堂中，给足孩子们思考做题时间，课后及时批改，树立优秀作业为榜样，激励同学们，同时针对作业有问题的学生，利用视频讲解等方式达到订正效果，从而把知识当天消化掉！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">冰冷的屏幕，隔不住老师的谆谆教诲和热忱的心，疫”无反顾，躬耕教育。虽然上课的方式和上课的地点发生了改变，但相信经过我们大家共同的努力，我们不仅能收获满满的知识，保证质量，更能会很快战胜这次疫情，守得云开见疫散！</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 20px;">期待在铜石中心小学教室里的再一次相见❗❤️</span></p><p class="ql-block"><br></p>