<p class="ql-block"> 秦淮河畔的南京，地处长江三角洲，被誉为“六朝古都”、“十朝都会”，简称“宁”。黄水河畔的西宁，青藏高原最大的城市被誉为“西海锁钥”、“海藏咽喉”，取义“西陲安宁”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为落实2022版义务教育数学课程标准理念，推进数学核心素养在西宁市教育局系统各学校课堂落地生根。2022年10月30日，“宁宁合作”项目“小学数学新课标视域下核心知识教学”教育公益活动如约而至。本次活动由南京市小学数学教研员刘正松主任、南京市金陵中学实验小学党支部书记魏光明两位专家讲座。参加本次活动的有西宁市教科院数学教研员刘霞、西宁市城东区数学教研员崔洪喜、西宁市青藏铁路花园学校校长徐树忠，党委书记王江、西宁市小学数学名师工作室主持人贺盈菊及西宁市教育局系统部分学校数学教师。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，西宁市青藏铁路花园学校校长徐树忠同志主持会议，介绍参会领导及嘉宾。</p> <p class="ql-block"> 西宁市青藏铁路花园学校党委书记王江同志致词。王书记对本次参加活动的专家和老师们表示热烈的欢迎，并详细介绍了承担本次讲课和讲座的专家。</p> 刘正松主任简介 <p class="ql-block"> 刘正松，江苏省南京市教学研究室小学数学教研员，中小学高级教师，江苏省优秀教育工作者、江苏省教学名师，多次在省、市级课堂教学竞赛中获一等奖。主持、参与多个国家级、省级教科研课题研究，研究项目曾获江苏省中小学教学研究课题评比特等奖，江苏省基础教育类教学成果奖特等奖，先后发表80多篇教育教学论文。</p> 《百分数的认识》课例赏析 <p class="ql-block"> 刘正松主任给我们展示了六年级上册数学《认识百分数》这节课 。刘主任在课堂中基于学生的生活背景和数学现实，从一则消息入手，引导学生尝试用自己的方式表达对近视率40%的理解，形成初步认识后，放手让学生自主交流生活中的百分数，主动建构百分数的意义，并在比较、联想、选择等练习中丰盈学生对百分数的认识。刘主任带着南方教师独特的教学风格，给我们带来了一场云端的数学盛宴，让我们隔空感受到刘主任智慧的课堂。</p> 《教学设计的应有视角》主题讲座 <p class="ql-block"> 课后刘正松主任谈了对这一课的磨课历程与思考，刘主任主要从教学内容解读、教学设计简析和教学过程思考三个方面进行解说，重点对概念教学谈了自己的感想，他认为数学概念的教学的意义不仅在于使学生掌握“书本知识”，更重要的是让他们从中体验数学家概括数学概念的心路历程，领略数学家用数学的概念看待和认识世界的思想真谛，学会用概念思维，进而发展智力和培养能力。</p> 魏光明老师简介 <p class="ql-block"> 魏光明，全国著名数学特级教师，南京市金陵中学实验小学党支部书记，高级教师，江苏省“333高层次人才工程”中青年学术技术带头人，江苏省中小学教师培训学会小学数学教师发展专业委员会副理事长，南京晓庄学院、江苏第二师范学院客座教授，中国教育科学研究院培训中心特聘专家。</p> 专家讲座 <p class="ql-block">主题：《新课标视域下核心知识教学》</p> <p class="ql-block"> 魏光明老师为我们带来了一场触动心灵的讲座，他认为我们追求“绿色”教育质量，既关注学生的学业成绩，又关注学生为取得学业成绩所付出的各种代价。我们要关注学生的一般认知能力，又要关注学生的探索、质疑、创新等高层次能力。他还提出了自己在教学中的主张：我们需要知识，但知识不可能裸露的，也不可能是简单的堆积；教学不是纯粹的传授，而是知识的还原过程，是知识“再发现”、“再创造”的过程；知识的还原离不开人的经验和活动，尤其是人的思维活动；学生的活动特点和形式决定了课程和教学形式，进而决定教学的效果和质量，促进学生的发展；关注人的发展、让学习尤其是深度学习真实发生。</p><p class="ql-block"> </p> 工作室成员认真观课 <p class="ql-block"> 工作室的每一位成员认真观看课例，聆听专家讲座。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大家认真记录，撰写讲座心得。</p> 领导评课 <p class="ql-block"> 西宁市教科院小学数学教研员刘霞老师谈感想：这次活动是青藏花园学校和南京学校的“宁宁合作”项目，这种教研活动打破了时空的限制，实现了互联网和教研的教育帮扶，这次的活动对青藏花园学校提升教育质量有深远的意义，对于城东区教育局也实现了更高水平人才的资源共享，对未来推动城东区教师的专业成长有了一个新的路径。希望老师们在今后的教育之路上，思与行并行，在实践的过程中反思，教给学生思考的方法和更高的思维能力，实现学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"> 西宁市小学数学名师工作室主持人贺盈菊老师谈了收获：听刘老师的课是一种享受，课堂中的细腻是南方教师特有的气质，刘老师在课堂中是一个亲和的智者，整堂课给我们的感觉是在聊数学，玩数学，静水深流，将南京本土化的教学特色、教学风格、教学智慧体现的淋漓尽致。我们要进一步的挖掘学生的现实，在今后的教学中深入研究数学核心知识的独特价值，通过核心知识的教学，实现学科育人的目标，落实立德树人的任务。我们作为一线的教师，要脚踏这一方讲台的同时，一定要抬头看天，仰望专家和专业教研员为我们在教学方面的引领，潜心学习知识建构的理论体系，让我们的教学更加有智慧，更加有方向。</p> <p class="ql-block"> 西宁市青藏铁路花园学校小学数学教师白兰花、王立娜谈了分享。</p><p class="ql-block"> 白兰花老师谈了收获：刘老师的这节课真是一场及时雨，开启了青藏花园学校小学数学组探究概念教学的一扇大门。魏书记有深度的讲座，呈现了多个鲜活的案例教会我们既要关注学生的一般认知能力，又要关注学生的探索、质疑、创新等高层次的能力。 </p><p class="ql-block"> 王立娜老师谈了收获：两位专家分享的内容具有很强的针对性和操作性，为我校数学教师打开了数学教学的新思路，加深了老师们对数学教学核心素养的理解。</p> 活动总结 <p class="ql-block"> 西宁市青藏铁路花园学校徐树忠校长做活动总结：刘老师的这节课上出了家国情怀，满满的爱。魏书记高屋建瓴，源于对绿色教育质量的追求，源于对知识和见识的理解与思考，更主要源于对小学数学和教学的爱，潜心研究小学数学的核心知识。</p><p class="ql-block"> 最后，徐校长对本次参加教研的两位专家、所有的领导及教师表示感谢。</p> <p class="ql-block"> 本次西宁市青藏花园学校与工作室开展的联合教研活动，有力地推动工作室每位成员教育教学改革，实现了教育教研资源的整合利用，开阔了教师的教学视野，推动了工作室教研再上新台阶，希望未来我们一路同行，携手共谋，细推发展更高更远的未来。</p> <p class="ql-block">编辑：李蓉芳</p><p class="ql-block">图片：工作室各成员</p><p class="ql-block">审核：赵秀清 </p><p class="ql-block">监制：张文华 贺盈菊</p>