师意满满，“疫”起学习——临颍县大郭镇胡桥小学五年级语文线上教学活动纪实

乐筱筱

秋天，本是收获的季节。这个时间原本是孩子们在清晰明亮的教室里吸收老师给予的知识，可是突如其来的疫情，阻挡了孩子们前进的步伐。“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芬芳”。面对突如其来的疫情，我们胡桥小学全体教职工闻令而动，学校领导高度重视，统筹安排，严格遵守，停课不停学，根据本校实际制定线上教学工作实施方案，提出具体要求和建议。 　　老师不打无准备的“仗”，克服重重困难，精心备课，认真制作课件，不一样的课堂依然可以精彩呈现，同学们也在老师的谆谆教诲之下，在这特殊的疫情期间，努力学习，增长知识！ 　　一、集体研课，集中智慧 网课不同于线下教学，存在很多问题。围绕“如何开展网课”，“如何巩固重难点”“如何查验学生学习情况”等问题，我们几位老师在线上进行了一次次集体教研活动，并确定了网络授课的一系列流程。几位老师拧成一股绳，集集体的智慧为一体，迸发出一个个的“火花”。 课前，由主备教师进行备课，并说课，将第二天的预习要求、本课的重难点，如何正确听网课，记录哪些内容，作业如何布置等相关文字编辑好发五年级语文群里，由几位老师共同探讨，斟字酌句，查漏补缺。然后再将修改好的内容分别发到五年级钉钉群和自己所在的班级群，确保孩子们能看到。一句句亲切的话语提醒着孩子们该如何预习，如何攻克难点，让孩子们能有法可依，不会一下子乱了套。 二、谆谆善诱，难点突破 一下子由老师的反复讲解变为网络上的直接传授，孩子们接收有些困难，一些孩子可能都无法抓到一节课的重难点。五年级组的老师们考虑到这一点，先自己听好课，记录下疑问或者难点，再以文字或者语音的形式对孩子们进行提醒。如果还有不清楚的孩子可以利用下午的答疑时间问询或者直接私聊老师。老师也会根据作业情况了解孩子们的掌握情况，从而再进行教学上的调整。这样一步步下来，孩子们接收起来就会容易很多。 一年之计在于春，一日之计在于晨。虽是线上教学，但老师们也是相尽办法监督孩子们，每天早上的6:20——7:00固定的早读时间。 同学们能承受得了老师每天的各种催吗？ 有讲授有反馈，及时了解学生对知识的巩固做好反思，更好的指导自己的教学。 劳动实践不断学习之余，家务劳动也是非常重要的学习实践。孩子们居家期间体验着平时没有时间来完成的家务劳动，做一些力所能及的家务，在劳动中养成良好的劳动习惯，提升自己的各项生活技能。 体育锻炼不停“停课不停学，运动不停歇”，学校建议学生每天居家锻炼一小时，让运动点亮我们枯燥的疫期生活。我运动，我健康；我运动，我快乐。让我们一起居家练就运动本领，以达到提高身体素质，增强抵抗力，战胜疫情的目的。为孩子们定制的《奥林匹克健身操》 疫情防控不松居家学习期间，保持与学校的密切联系，及时关注本班级群发布的信息。呼吁所有家长及学生按照疫情防控的要求，戴口罩、勤洗手、多通风、不聚集、不串门、不信谣，不传谣，并积极配合属地完成核酸检测。健康不仅关乎自己，配合就是最大的支持！保持健康生活方式，适当运动、保证睡眠、营养均衡。