<p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飘香，硕果累累。为了进一步深化课堂教学改革，帮助语文教师理解编者意图，用好统编教材，提升小学语文教师的教育教学水平，解决习作教学这一难点问题，促进小学语文教师专业发展，特举办青原区小学第二责任片区“语文统编教材习作教学优质课竞赛”活动。</p><p class="ql-block">活动地点：吉安市第十三中学</p><p class="ql-block">参赛学校：吉安市第十三中学 </p><p class="ql-block"> 天玉中心小学 </p><p class="ql-block"> 富滩中心小学 </p><p class="ql-block"> 东固民族小学 </p><p class="ql-block"> 井大附属萃英学校</p><p class="ql-block">活动时间：2022.10.28</p> <p class="ql-block"> 唐永花老师执教习作指导课《推荐一本书》，上课伊始通过范例小作文引路，逐步教给学生推荐书的方法，环环相扣，循循善诱。习作展示与修改环节更是让孩子进一步了解了如何写好书一本书的推荐，激发了学生的写作与阅读兴趣。</p> <p class="ql-block"> 周丽华老师的习作指导课《有你，真好》以诗一般动人的语言将孩子直接带入“有你，真好”情境，整堂课孩子们始终沉浸在浓浓的幸福、感恩与感动之中……与现场师生互动环节，更为动人！</p> <p class="ql-block"> 宋雅静老师执教的习作指导课《记一次游戏活动》，在课堂上处处激发学生参与游戏活动的兴趣，鼓励学生在活动中体验，从而在不知不觉中将学生带进了课堂。在宋老师不着痕迹地亲切引领下，学生对玩游戏前后的心情、人物神态动作等娓娓道来，轻松收获了习作素材和习作方法。</p> <p class="ql-block"> 谢玉兰老师非常善于表扬学生，掌声贯穿于她的课堂《我的拿手好戏》。谢老师立足教材，紧扣语文要素，先结合单元导语让学生明白写自己的拿手好戏，要把重点部分写清楚，再运用范文《三招挑西瓜》更让学生明了该如何把重点部分写具体，最后让学生自主创作，有效做到知识迁移。</p> <p class="ql-block"> 易子万老师执教的习作指导课《我想对您说》围绕“对谁说，说什么，怎么说”设计了教学环节。在指导学生审题时，易老师从内容入手，让学生带着问题边读边思考，深刻领悟题目的任务和要求。同时，把学习自主选择权交还学生，体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 活动后，根据各评委老师的综合打分，推选出区级公开课参赛教师，同时就本次公开课中的亮点及存在的问题，老师们一起探讨交流，吸取好的教学方法，取长补短，更好地提高了教师的教育教学水平。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">比赛结果:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">二等奖:宋雅静 唐永花</span></p><p class="ql-block">三等奖:周丽华 易子万 谢玉兰</p> <p class="ql-block"> 一份份详尽的教学设计，一堂堂精彩的习作指导竞赛课，不仅充分展示了小学语文教师的风采，也为老师们提供了一个互相学习、共同成长的机会，更极大地促进了老师们作文教学水平的提高!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">图文编辑：夏玉华 梁寿招 稂琴超</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">审核：吉安市第十三中学教导处</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">签发：吉安市第十三中学</span></p>