<p class="ql-block">主题目标：</p><p class="ql-block">1．感知玩具的多样性，对熟悉的玩具产生进一步探究的兴趣；知道要爱护玩具，初步养成按要求摆放和收拾玩具的习惯。</p><p class="ql-block">2．愿意与同伴共同游戏，初步学习用商量的方法和同伴共同玩或轮流玩玩具，体验共同游戏的快乐。</p><p class="ql-block">3．能观察图片，说出图中的主要人物和发生的事，会用一些礼貌用语进行讲述。</p><p class="ql-block">4．愿意尝试玩户外的大型玩具，知道运动时要注意安全，懂得一些运动中自我保护的方法。</p><p class="ql-block">5．欣赏不同风格的音乐，按节奏合拍地做动作，并能在韵律活动中体验与老师、同伴交往的偷悦情感。</p><p class="ql-block">6．练习双脚自然向前跳，会一个跟着一个走成圆形队形。</p><p class="ql-block">7．认识物体的大小特征，理解大小标记的意义，认识白天和黑夜，能将相关联的物体进行匹配。</p> <p class="ql-block">小班主题活动《玩具大家玩》计划安排表</p> <p class="ql-block">《滚滚乐》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.初步欣赏波洛克的作品《蓝棒NO.11》,感受不同色彩的滚印线条交织在一起的美。</p><p class="ql-block">2.观察弹珠蘸色滚动后产生的轨迹,积极尝试弹珠滚画的创作方法。</p><p class="ql-block">3.愿意与同伴一起游戏,体验玩色的快乐。</p> <p class="ql-block">《大大和小小》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.认识物体的大小特征，理解大、小标记的意义。</p><p class="ql-block">2.能从同类物体中找出大的和小的，学说“这是大的，这是小的”。</p><p class="ql-block">3.愿意用简单的句子描述自己的操作。</p> <p class="ql-block">《小猫玩球》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.尝试使用多种方法玩皮球，初步感知皮球的特性。</p><p class="ql-block">2.喜欢玩皮球，体验合作玩球的乐趣。</p> <p class="ql-block">《小兔跳跳》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1．练习双脚自然向前行进跳，锻炼腿部肌肉的力量。</p><p class="ql-block">2.乐于参加小兔吃萝ト等游戏，体验与同伴一起游戏的快乐</p> <p class="ql-block">《看看少什么》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.了解、体验生活中相关联使用的物品的关系。</p><p class="ql-block">2.能迁移生活经验，将相关物品对应匹配。</p><p class="ql-block">3.愿意讲述物品匹配的结果。</p> <p class="ql-block"> 本月主题围绕：看看少什么、小猫玩球、小兔跳跳、滚滚乐、大大和小小五个线索展开。幼儿在这个关键时期，通过本主题的活动，借助玩具这一幼儿感兴趣的的物品，让幼亲近玩具，感知玩具的多样性，丰富幼儿的相关经验，体验到了与别人交换或一起玩玩具的快乐。感觉到大家一起玩玩具的乐趣，增进了幼儿之间的情感，同时还学会了与同伴商量、合作，培养了幼儿“好东西只有与大家分享才能快乐”的意识,增强了幼儿之间的社会交往能力。</p><p class="ql-block"> 相信随着各个不同主题活动继续开展，我们的孩子会越来越棒！</p>