<p class="ql-block"> 为了丰富孩子的课余生活，激发学生对科学的兴趣，培养学生的探究精神，丰富学生居家学习生活，第二师华山中学梨华校区举办首届校园科普微视频大赛持续进行中……</p><p class="ql-block"> 同学们在家长的帮助下，利用身边的物品，顺利完成了许许多多妙趣横生的科学小实验。接下来我们就一起进入小小科学家的“实验室”吧！</p> <p class="ql-block"> 著名的心理学家皮亚杰说：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展”。在小学阶段，动手操作是培养他们思维能力最有效、最直接的办。通过有趣、适合操作的科学小实验，让孩子在“玩科学、做科学、想科学、议科学、用科学”的过程中，激发孩子的好奇心和探究热情，并在实验中探索事物规律。</p> 玩转科学 奇思妙想 <p class="ql-block"> 孩子是天生的探索者，小小的脑袋里蕴藏着无限遐想。而科学小实验不仅能够激发他们的好奇心，培养动手动脑的能力，带来探索奥秘的愉悦，还能掌握一些基本科学原理和运行规律。</p><p class="ql-block"> 小小的脑袋，有大大的问号……</p><p class="ql-block"> 来看看我们都有哪些奇思妙想呢❓</p> 科学之光 助力成长 <p class="ql-block"> 实验是通向发明创造的重要途径，严谨、科学、求实、仔细的科学创造精神能够在实验中获得充分地体验和发展。没有完美的实验，只有越来越完美的智慧。</p><p class="ql-block"> 怀揣着“❓” 我们三四年级的孩子们个个都是实践小能手！</p> <p class="ql-block"> 一个个简单的有趣味的科学小实验，可以培养同学们学习科学的兴趣、动手操作能力、思维能力和观察能力，孩子们通过动手实操，提高了自己的创新意识和勇于探究未知的能力。</p> 小科学 大发现 <p class="ql-block"> 通过实验，孩子们心里的“❓” 被解决啦！看看我们通过小实验，都有哪些收获吧～</p> <p class="ql-block"><b>教育兴国，科技强国。</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 钟南山爷爷更是给予未来的青少年一代:“用知识缝制铠甲，不久的将来，各行各业都将由你们披甲上阵。希望你们不惧艰辛，勇敢前行。”</p> <p class="ql-block"> 同学们正是充满活力，充满好奇心的成长阶段，在小小的科学实验中，发现大道理，勇于探索，勇于创新。钟南山爷爷是同学们的榜样，同学们是中国的希望！</p><p class="ql-block"> 希望同学们用知识武装自己，勇于尝试，用点点滴滴的积累，一步一个脚印地勇攀科学高峰!</p> <p class="ql-block">编辑:耿欣</p><p class="ql-block">图片:三四年级各班级组</p><p class="ql-block">审核:王璐瑶</p>