疫情下的坚守 ——记龙成教育集团劳模街小学教育人的抗“疫”之路（一）

劳模街小学

突如其来的“新冠肺炎”疫情阻碍了师⽣们入学的脚步，却没有阻⽌教学⼯作前⾏的步伐。龙成教育集团劳模街小学积极响应上级“停课不停学”号召，从各个⽅⾯、各个角度⼊⼿做好积极的准备，稳步推进各项教育教学⼯作。 　　学校统筹规划，学校领导分包到班，网上巡课、考勤，督查同学们听课、作业完成情况；教师们克服多重困难，以⾃⼰⼒所能及的⽅式开展网上教学，为了保障空中课堂高效有序，⽼师们付出之多，为教育系统打赢疫情防控阻击战做出了应有的贡献。 教师风采 【1】 　　“这次疫情停课不停学，五十三岁的我又做起了主播。没有电脑，我只能用手机播课，由于有以往的经验，这次我不慌。还是用以前的装备，一个小框子上面放一个厚厚的字典，把手机架在上面，这样镜头非常稳。”这是一年级数学许明英老师的日常教学的画面，尽管她已到了快退休的年龄，但她依然坚守在网课的第一线，想尽办法为孩子们呈现效果良好的课堂。 【2】 　　“一年级线上课堂教学可真不容易”，这是低年级教师共同的心声，由于孩子年龄小，刚接触网课，黄二妮老师都会根据学生的情况和家长耐心沟通、答疑解惑、学生指导。从一开始网课的问题百出到现在许多学生的课前预习、早读、按时上课、加强学生锻炼身体、课后作业、错题整理都能做到井井有条，这些都离不开黄老师的耐心指导。 【3】 　　“每天从早到晚，不是在上课，就是在改作业，要么就是在班级群里和家长沟通，一天到晚盯着手机和电脑，对于老花眼的我来说，有时时间太长真的眼睛都快看不见了，可是一想到自己是老师，不能误人子弟，就把眼睛看看外面的绿树红花，放松一下，继续改作业！”这是一年级宋艳萍老师的网课日常，尽管每天线上课程的同步学习，学生作业的线上批改，微信群的沟通辅导，线上会议的答疑解惑，让她直呼眼睛看不清了，手臂不行了，却依旧眼不停来指不歇。 【4】 　　毕婵娟老师的数学课堂生动有趣。她每天积极备课，根据低年级学生的情况用心设计课程，编辑课件，生动形象的画面大大激发了学生学习积极性，轻重缓急有序的音调讲解吸引学生注意力，及时表扬，并能利用语音、视频连线等形势随时和学生交流，课堂效率高，得到好评。 【5】 　　为了不降低教学质量和教学效果，卢慧云老师每天早上都会利用二十分钟的早读时间，与孩子们一起大声地朗读学过的课文以及生字词，预习即将学习的新课。教学环节，她采用钉钉群中的课堂教学模式播放教学视频，在重点环节对学生进行指导，提醒学生做好批注。她利用弹幕、连麦等工具，与学生进行互动，及时了解学生的学习效果和存在的疑难问题，激发教学热情。 【6】 　　朱小爱老师根据前面上网课的经验出现的设备不给力、网卡、上课效果差、作业难上，线下回来考试蒙圈问题，对这次线上教学做了调整。总结出线上教学的宝贵经验：提早做好上课工作，上课前布置预习任务，让学生有目的地学习，知道这节课要干啥；课堂中实施有效教学，明确让学生标记学习重点；课后讲评紧步跟上，强化易错点；线上作业定时定点严格提交，今日事今日毕，等待作业随时在线。 【7】 　　六年级英语张佳茹老师通过直播授课、录制语音小视频、重点内容拍成图片等多种形式结合，在线上教学中实现讲解、互动、讨论、答疑等教学功能，内容丰富，形式新颖。不管是线上教学的课前准备、课上讲解，还是课后作业的布置和批改，张老师都兢兢业业地完成。她充分利用互联网教学的模式，想方设法为学生们传授知识，答疑解惑。 　　居家上网课孩子们依然在老师们的耐心教导下学习，隔着屏幕，我们都能感受到他们的认真专注。 　　为了激发孩子们的学习兴趣，老师们还为他们精心制作“电子奖状”，每个孩子只要认真上网课，按时完成作业，都能得到属于自己的奖励。 　　“隔空不隔爱，成长无阻碍”。疫情下，一间房间即是一间教室，一块屏幕即是一块黑板。线上教学阻隔不了师生之间的距离，阻挡不了学生们学习的热情，阻碍不了学生们成长的脚步。疫情当前，使命在肩，每个劳小⼈都有信⼼，更有能⼒做到抗疫、⼯作两不误，教育、教学两⼿抓！