183班优秀素材集第二期

王智珍

11月5日素材合集 ①雷霈鸿 ②尹子昕 ③熊语菡 老师的话：注意卷面的整洁哦，做红烧肉的步骤交代得很清楚，还可以加入一些细节描写。 岳欣怡刘芷萱周豫彤胡英瑛葛蕾马飞翔曾晨皙唐宇涵陈昭旭刘湘垠徐雅萍周雅茹夏钰茗简子婷 11月4日素材合集 ①覃英杰 老师的话：还记得咱们英杰同学一年级时写话能力就很强。今天终于等到你署了名的素材作品了。写得还不错，将折纸飞机的原因、经过以及试飞的情景都写得很清楚。写事的过程中多加入你当时的心情感受想法就会更生动啦。继续努力，期待着你更多精彩的素材。 ②谢浏荃 老师的话：素材写读后感也是个不错的选材。“感”的部分还要多一些。 ③刘芷萱 老师的话：舍与得，这是令多少人纠结头疼的问题。生活中有太多时候需要我们去做选择，鱼和熊掌不可兼得时，不忘初心，不忘真善美，就不会有烦恼了。咱们的芷萱同学长大了，思考的问题越来越有深度，值得表扬。 ④郭锦洋 老师的话：我能隔着屏幕想象到你气鼓鼓的样子，好一个真实的场景描写。文章写的不错，但做法不明智。 ⑤袁嘉俊 老师的话：文章取材打破常规，用词生动风趣，儿子劝教老妈的小大人形象跃然纸上。相信文章上榜后，你老妈就不会再沉迷游戏了。 ⑥蒋航 老师的话：蒋航，今天你的文章写得很好，将老爸的脸的变化写得很传神，比喻的修辞，让描写更生动了。发怒和开心时的神情还可以写得再细腻些。 ⑦雷霈鸿 老师的话：买菜时的小心谨慎在你的描写下生动传神。从疫情防控的角度说，你这样买菜很危险哦，不可取。 张妤晗夏钰茗杨丹曾晨皙周雅茹曾旭宇尹子昕胡英瑛 11月3日素材合集 ①夏钰茗 老师的话：你真是个留心观察生活，积极思考的好孩子。要知道，很多发明就是从生活现象出发，不断思考探索出来。文章也写得好，心理活动描写很细腻。增强了文章的可读性。 ②杨丹 老师的话：今天你的素材进行大转型，为你文题的拓宽喝彩。科学是非常神秘又有趣的，等待着你们去探秘。 ③尹子昕 老师的话：透过你生动的文字，我们不仅感受到了方便米粉的方便，更觉得秀色可餐。 ④雷霈鸿 老师的话：咱们的霈鸿同学的居家生活真是丰富多彩呀，昨天种大蒜，今天挑战虎皮鸡蛋。文章也越写越生动，继续努力。 ⑤颜文轩 老师的话：正如你爷爷奶奶所言，你的脑袋瓜子很聪明，但学习态度不够端正。孩子，你可知，只有有了好的学习态度才能获得最后的成功。希望你是真的“恍然醒悟”过来了。 ⑥刘芷萱 老师说话：写游戏的文章我们写过不少。你这篇写得还不错，还可再升级一步，“点”的描写上还可具体些，再适时加进“面”的描写。 ⑦陈昭旭 老师的话：这么有意思的活动为什么不搞呢？瞧瞧你的作品，模仿的多么传神。老师还为你加了2分创意奖的分呢。 ⑧胡英瑛 老师的话：为你老爸正义的发声喝彩。正义永远战胜一切。我们的社会太需要这样的正义声音了。文章结尾很有价值。 ⑨岳欣怡 老师的话：你瞧，文章加上一两句名言，感觉就好多了。在节点的安排上还要多花心思。 ⑩曾博雅 老师的话：咱们博雅同学的素材越写越精彩了。坚持下去，多看看老师给同学的点评，你又会有新的突破。 周家乐曾旭宇 老师的话：看到你俩说的话，老师线上点评素材的辛苦瞬间风吹云散了。 11月2日素材指导 ①马飞翔 点评：魔术是很吸引人的，要定格在“见证奇迹”的那一刻，你怎么变的，有哪些动作和神情，观众的反应，从这些角度去刻画。 ②杨雨鑫 点评：模仿名画的过程应该是很有趣的，你还可以写得更精彩些的。 ③郭锦洋 点评：用词生动，语言精炼是你最大的写作特点。可以尝试让文章描写丰盈起来，你的写作就会迎来新的境界。 ④尹雅 点评：孩子，你的文章题目是《黄码的可怕》，可从头读到尾没有读出哪儿在描写“可怕”。 ⑤葛蕾 点评：你是个会总结反思的孩子，要把老师对你提出的写作建议用到写作中去。 ⑥罗子涵 点评：你的文章语句通顺，字迹工整，在选材和内容上多下功夫，要把每天的素材当成作文来写。 夏钰茗杨丹张妤晗 周雅茹 尹子昕曾晨皙罗翊峰周豫彤 11月1日素材指导 ①周家乐 点评：住新房是件多么令人高兴的事儿啊，而且是这么有纪念意义的仪式。但不能蜻蜓点水式地交代过程，而应抓印象深刻的场景细致描写。 ②蒋恩思 点评：为你的勤劳点赞，也为你认真的写作态度点赞。素材来源于生活，但要学会艺术加工，才会更吸引读者。整理房间时发生了哪些有趣的小插曲？ ③颜玮宏 老师的话：这段时间你的字大有进步，写得工整多了。素材也写得很认真，选的话题都很不错，尽管篇幅有点短，继续努力吧，多看其他同学的素材和老师的评语。只要用心，相信你的文章一定会越写越好的。 ④钟鹏涛 老师的话：你真是个勤动手，会动脑的聪明男孩。文章清楚地介绍了蜘蛛发射器的制作过程，还可以介绍你玩的过程哦。看看课文《竹节人》是从哪些方面写的吧。 ⑤曾博雅 老师的话：停课居家的日子，咱们班的孩子都在做手工，做美食，为生活增添了不少色彩，同时也丰富了我们的写作素材，真好！这么有趣的选材，为什么不再写生动些呢？ ⑥何业成 老师的话：业成，写作就是如此，用文字把生活中经历的事记下来。今天，你的文章语句通顺，非常棒。在写通顺的基础上再尝试写一写你的感受和想法，那文章的内容就更生动了。比如：开头说今天已是核酸检测第15天了，对此你的想法呢？比如：在排队等待的过程中，你又有了什么想说的？ ⑦曾旭宇 老师的话：今天把你的素材推出来，是想告诉你以及和你一样觉得素材难写的孩子。首先我们要突破的就是话题的选择，我们要善于捕捉生活中的小事，触动我们心弦的事，都可以成为我们的优秀素材。比如：做题时遇到了怎样的难题，你是如何攻克的。比如：在体育锻炼时又有了哪些新动作。比如：妈妈说的话让你有很大的触动。……只要用心，处处都是写作的素材。 ⑧刘湘垠 老师的话：文章写得有点凌乱。在布局结构上还要多下功夫。 ⑨唐宇涵 老师的话：你要表达的主题到底是什么？是可怜桌子还是可怜杯子？所以，写文章，定中心很重要。要围绕中心去表达。 ⑩雷霈鸿 老师的话：种大蒜的过程写得很清楚，一边写事情一边停下来写写感受，文章就会升级啦。 尹子昕周雅茹邓冯岑夏钰茗曾晨皙简子婷杨丹 10月30日优秀素材集 ①陈梓涵 点评：成语、俗语的运用让文章生色不少。语言、神态、动作的描写也很生动。如果能加上议论，来升华主题就更好了。比如，结尾可以借用你对弟弟的评价来揭示要讲卫生的重要性。 ②曾晨皙 点评：这一段时间你的写作水平提升了不少，文章越写越好了，会选材，主题鲜明，内容具体。今天的练笔框架结构很不错，在语言上再下些功夫，增强文采性就更完美了。 ③张妤晗 点评：首先要表扬你认真写作的态度，字迹工整美观，语句通顺流畅。你的文题是“吃烤肠”，那就要在“吃”上多花笔墨。 ④周豫彤 点评：洗碗是我们低年级就写过的题材。如何推陈出新？吸引读者？值得大家思考。 ⑤邓冯岑 点评：你的疫情居家生活真是丰富多彩呀。首先要表扬的是在你的文章中让人物开口说话了。还可以丰富提示语，让语言更生动起来。以后可以留心观察阅读书中作家是如何写人物语言的。 ⑥简子婷 点评：身为小学生的你，能有如此大格局，懂感恩，明事理，真了不起。相信只要我们大家众志成城，全民来抗疫，一定能早日取得胜利。从写作角度讲，文章有点空，可以通过抗疫中的典型事例来具体展现。 ⑦陈昭旭 点评：开头太冗长了，可以直奔主题，重点写如何学习拼魔方的，在学的过程中遇到了哪些困难，形成波折。最后的结尾值得表扬。 ⑧周欣怡 点评：题目很有创意，天气的变化触动了你的情思，成为了写作的素材。写作就是要这样，善于捕捉生活中的变化和感触，用文字记下来。在内容上可以围绕天气的具体情况进行展开描写。要善于用修辞来装饰。 ⑨岳欣怡 点评：文章通过对话描写来推进事情的发展，很好。只是你的对话描写过于单一。如何让对话生动起来，方法有多种，老师也讲过不少，要有意识地用起来哦。 ⑩钟诗彤 点评：首先要表扬你的仔细观察和善于发现。从文章角度来说，还要加油，要学会列提纲，围绕主体部分展开写。 10月30日优秀素材 ①尹子昕 语言生动凝炼，把运树叶的经过写得很清楚，结尾升华了主题，使文章更有价值。运树叶的过程中，发生了哪些有趣的小插曲？选一两个特写镜头进行刻画，就更有画面感了。 ②周雅茹 你的居家生活的确很丰富多彩。你能用文字记录生活，笔尖流淌，经常有话可写，这点值得表扬。但写文章是有技巧的，你的这篇有点像流水文，试试详略得当的写法，先简单总说你的居家生活有哪些，然后详写一两个你最喜欢的场景。 ③胡英瑛 最能触动人心的文章就是真情流露。亲爱的爷爷离开人世，还遇上疫情不能去殡仪馆悼念，只能在家默默流泪。你是个孝顺懂事高情商的好孩子。从写作的角度来看，还可更进一步，如何把你的伤心流泪呈现出来，要通过不同的角度去进行刻画，而不是直接说流泪伤心。可以参考《青山处处埋忠骨》的写法，作者是如何从主席的动作、神情、语言等角度刻画，从而让读者感受到主席痛失爱子时的悲痛欲绝。 ④阮紫萱 “不好”、“大事不妙”、“这不”……这类词的使用让文章更有亲和力，以后可以适当多用。 ⑤杨雨鑫 文章对人物神态、心理等方面的描写很传神。心情变化这条线的节点还要凸显一些。 ⑥袁嘉俊 隔屏闻到了“饭遭殃”的香味了。还可从色泽、味道、口感、众人的翘首期盼～锅前等候～抢着品尝～啧啧称赞不同角度去描写。 ⑦罗翊峰 你这个迷你乒乓球台创造的好啊，疫情期间，就是要充分利用器物开展丰富多彩的运动。 ⑧王子倩 题目很吸引人，你被摸中当皇帝时的得意高兴描写得不错。可从动作、神态、语言多角度刻画。 ⑨杨丹 中间QQ糖来"视察"的内容最有趣，也是文章的亮点。剪窗花的过程写的很清楚，但要学会叙事时，一边记叙一边议论，学会定格放大就更有话可写也更精彩了。 ⑩夏钰茗 你的文字功底深厚，好词惯用语信手拈来，文章很有可读性。文章还有个两点就是夹叙夹议，议论还可多花笔墨。但今天的题目太过一般，建议换一个。