<p class="ql-block"> 夏天，孩子们眼中的池塘是绿色的……</p> <p class="ql-block"> 秋天，小朋友们在散步时发现荷叶变黄了、变少了……</p> <p class="ql-block"> 在幼儿谈论的过程中，兴趣的种子悄然萌芽。《指南》中指出:教师应善于发现幼儿感兴趣的事物中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。于是，关于荷藕的故事便拉开了序幕。</p> 乐探藕的一生 调查了解 藕的生长图 绘本推荐 <p class="ql-block"> 教师的思考:善于发现各种偶发的教育契机能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境能识别幼儿以新的方式主动学习及时给予有效的支持。</p> 误入藕花深处 藕之韵 <p class="ql-block"> 各美其美，美美与共！孩子们通过对藕的观察和了解，充分发挥想象力和主观能动性，绘制了一幅幅充满趣味的作品，拓宽了孩子的艺术视野。孩子们用画来讲故事。“让儿童成为儿童，让学习自然发生”！</p> 藕之秘 <p class="ql-block"> 为了让孩子们更加直观的发现藕、认识藕、了解藕，小朋友们对《藕的秘密》展开了研究，快来看看。孩子们都发现了什么呢?</p> <p class="ql-block">藕断丝连</p> <p class="ql-block">数藕洞</p> <p class="ql-block"> 小朋友带着问题和老师一起查阅资料，寻找问题的答案，原来莲藕分为七孔藕和九孔藕，七孔藕生长在南方的水塘里，被称为塘藕:九孔藕生长在北方，被称为田藕，我们这里常见的是七孔藕。</p> 藕之趣 藕之味 <p class="ql-block">冲藕粉</p> <p class="ql-block">吃甜藕</p> <p class="ql-block">凉调藕</p> <p class="ql-block">亲子藕丸子</p> <p class="ql-block">你吃过吗？我和妈妈做的粉红藕？</p> <p class="ql-block"> 指南链接:《指南》指出，应为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物，均衡搭配，烹饪方式要科学们尽量少油炸、烧烤、腌制。支持策略:莲藕含有丰富的维生素、微量元素和膳食纤维，是上佳的食材。</p> 藕的故事 结语 <p class="ql-block"> 教师应有意识的引导幼儿观察周围事物，学习观察的基本方法，培养观察与分类的能力。幼儿在活动中通过看、摸、捏、闻等途径解了藕的颜色、形状、结构、味道等方面的特征。我们应鼓励幼儿运用多种感官感知藕的外形特征和内部秘密，并大胆用语言表述，培养幼儿对“藕”的好奇心。</p>