<p class="ql-block"> 黄廷方初中化学名师工作室的10月份活动于30日晚上如期开展，本次活动继续采用线上方式进行，主题是对提交的单元教学设计继续进行讨论和交流。工作室的所有成员参与了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 单元教学设计有利于教师改变着眼点过小、过细，明白“大处着眼易见人”的道理，摒弃“只见树木不见森林”的零散教学，走向关联、整体化的单元教学。工作室的老师们敢于挣脱传统的教学定论和课堂模式，重塑教学内容，于10 月23日提交了修改后的8 个单元的教学设计。</p> <p class="ql-block"> 工作室导师岳波老师对老师们提交的单元教学设计给予了充分肯定，并对每一个单元教学设计在教学目标、教学环节、板书设计、教学设计的格式等环节存在的问题给出了改进的建议，希望老师们在活动中都能够有所收获并得到启发。岳老师强调在进行单元教学设计的时候应该重视课标、研读课标并结合教材、回归教材，根据学情制定学生学习目标，学习活动、任务等，要体现学生的主体地位，落实化学学科核心素养的培育。 在教学设计上，应该在单元教学设计的导向下进行课时教学设计，研究单元教学设计模板中的要素，依据课标要求、学习内容、学情细化完善，从而落实新教材下的新课程理念；在板书设计上应该注重突出重点突破难点。</p> <p class="ql-block"> “每个人的世界都是一个圆，学习是半径，半径越大，你拥有的世界就更广阔。”此次线上研讨活动，在交流研讨中，使学习收获进一步提升！</p>