<p class="ql-block"> “双减”政策落地，对教师的专业发展水平提出更高、更全面的要求。为了提高课堂教学效率和教师教育教学能力，促进教师的专业成长促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，继而促进我校教育教学水平的整体提升，本学期社棠中心学校语文老师在“双减”的政策的引领下进行“共磨自荐”听课评课活动。每位教师都能深钻教材，精心备课，以学生为主体，启发引导，探究新知，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点，都能在听课记录本上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 各位老师认真聆听，边听边记，并细心观察学生们的学习状态，对教师的教学效果、课堂管理、小组合作学习等情况进行全面了解。通过课堂观察，客观感知授课教师的业务素养和工作态度，全面了解课堂教学师生互动情况，大力提高教师的高效意识。</p> <p class="ql-block"> 一个人，可以走得很快；一群人，可以走得更远！评课中，老师们开诚布公、各抒己见，在教学理念的碰撞和交流中，及时发现问题，剖析原因，梳理经验，归纳提升。</p> <p class="ql-block"> 课后老师们对这一节课进行交流讨论，指出其中的亮点和不足，集体听评课能促进彼此的进步，相互学习，取长补短，更好的服务于教学。</p> <p class="ql-block"> 课堂上孩子们全神贯注，后排听课老师耳听、手记、脑思。师生同堂学习，各有所获。</p> <p class="ql-block"> 古人有云“观千剑而后识器，操千曲而后知音”。相信在教师的共同努力下，定会培养出最美的学生，为孩子们撑起一片蓝天！</p> <p class="ql-block"> “不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。”今天我们一步一个脚印儿，踏踏实实的走好每一步，明天我们就能鹏程万里，一览众山小！</p> <p class="ql-block"> 每一次的活动，都是一种锻炼；每一次的聆听，都是一种成长；每一次的研讨，都是一种收获；每一次的学习，都是一种突破。这次听评课活动，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升，从而更好地服务学生！</p> <p class="ql-block"> 听课互学习，评课促成长，每一次公开课都是一次进步，心中有爱，眼里有光，脚下有路，迎着“双减”的春风，教学路上，我们砥砺前行，做孩子健康成长的引路人。</p>