<p class="ql-block"> 列夫·托尔斯泰说:环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。疫情让我们的校园学习变换成了家庭模样，这样的日子已经持续了三周，疫情期间，我们持续关注孩子的生活、学习等身心健康状况，我们相信努力过后，疫情结束时的风景远比想象中更美。下面我们一起来看一看我们四年级孩子的剪影吧！</p> 书声琅琅 <p class="ql-block"> 罗曼·罗兰:从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。阅读让我们更清晰地认识自己！看，我们的孩子醉身阅读之中。</p> 文明礼仪 <p class="ql-block"> 国旗啊！您是我们民族的骄傲。那片红色属于您，发出铁血般的坚强。 那些闪星属于您，发出那璀璨的自豪。国旗啊! 我们热爱您，在每周周一的升旗仪式上，我们向您敬礼！我们争做一名有道德懂文明讲礼貌的解放学子。</p> 天天向上 <p class="ql-block"> 能让人变好的事情，过程都不会是轻松的。天赋决定上限，努力决定下限。看，我们的孩子一直在努力提升自己。我们愿在最好的年纪，不辜负最好的自己。</p> 硕果累累 <p class="ql-block"> 用心养花，花花皆是芬芳；用心烧菜，菜菜皆是美味；用心学习，课课皆是成长；用心批改，张张都是收获。</p> 闭目养神 <p class="ql-block"> 眼睛是心灵的窗户，“目不转睛”表专注，“目光炯炯”显神气，“望眼欲穿”表心切，“闭目养神”见悠闲。每天眼保健操，好好保护眼睛，再现你的神采。</p> 净化心灵 <p class="ql-block"> 万众一心，没有翻不过的山；心手相牵，没有跨不过的坎。疫情形势严峻，时间更是紧迫。让我们守望相助，共克时艰。</p> 踏上旅程 <p class="ql-block"> 《跟着书本去旅行》以中小学课本或经典名著为线索，在“读万卷书”的同时“行万里路”，走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，触摸历史、感知文化，让陈列在广阔大地上的遗产活起来。看，孩子们跟着书本一起去旅行啦！</p> 传承文化 <p class="ql-block"> 精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。我们励志练一手好字，传一代文明。</p> 编织梦想 <p class="ql-block"> 生命的活力在于血液循环，身体的健康在于坚持运动。我们用奋斗的汗水，编制多彩的少年梦。</p> 肢体语言 <p class="ql-block"> “柯尔文手势”是借助七种不同手势代替不同高低位置，是教师和学生之间进行音高音准的调整、交流的一个身体语言形式。</p> <p class="ql-block"> 一起走进音乐课堂……</p> 赏心悦目 <p class="ql-block"> 世上的花，少说也有千百种，一朵有一朵的姿态，一株有一株的色彩，一种有一种的香味。疫情宅家，不能出门赏花啦！别急，在家也可以赏花哦，快来欣赏我们的纸巾立体花吧！</p> 创造美好 <p class="ql-block"> 请除去烦恼的细菌，刷去忧愁的尘土 ，洗去身心的疲惫，扫掉精神的累赘；保持净的思想，拥有健康的身体；带着开心愉悦，我们一起创造幸福美好的生活吧！</p> <p class="ql-block"> 时间如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了。我们期待疫情结束，重返校园的生活。同时，我们也将继续改进教学，无论线上还是线下，我们都提前做好准备，以积极的心态迎接下一个挑战。</p> <p class="ql-block">摄影:四年级各班级</p><p class="ql-block">撰稿：高香芝</p><p class="ql-block">审稿：韩永梅</p><p class="ql-block">审核：褚凤玲</p>