<p class="ql-block"> 秋风清凉徐徐至，润泽心灵细无声。10月25日，26日，27日，我校分别举办了英语、历史、化学的优质课复赛。</p> <p class="ql-block"> 本次打头阵的是英语组的三位优秀教师。刘俊秀老师，整节课的设计层层深入，听、说、读、写的训练面面俱到，最后还有主题的升华，彰显立德树人的课标要求。刘浩然老师的课堂，活动设置紧贴主题，听力训练力求“温故而知新”，问题设计以情境为指导，注重多模态显现方式，将枯燥的知识丰富化，帮助学生更好的理解记忆。闫昕巍老师将学习内容与学生已有的知识结构联系起来，引导学生主动开口，积极动脑、动手。最后挖掘教材的育人价值，对文本内容进行了升华。三位老师通过精彩的表现为大家呈现了一场视听盛宴。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研室翟建芳主任对三位老师进行了精准指导。他强调：新课标要运用到教学设计和实际课堂当中，设计活动应该层层递进，互相联系，把学生之前学到的知识再涉及到课堂中，进行知识的滚动练习。</p> <p class="ql-block"> 10月26日，接棒的是历史优质课复赛，龙红丽老师和黄莹老师代表满城镇中学参与角逐。</p> <p class="ql-block"> 龙红丽老师讲授的《美国的独立》分为“渴望自由”与“追求自由”两个部分，分别讲述美国独立战争的背景与过程。课堂逻辑清晰，问题的设置符合中考设置的逻辑。黄莹老师的《甲午中日战争》，从学生的心理角度出发，为他们提供了大量感兴趣的材料。以五个问题为整堂课的教学线索，全面讨论。</p> <p class="ql-block"> 历史教研员周晓辉老师给予了高屋建瓴的指导。他说：教师在备课时要注意新课标的要求，要注意前后知识的联系，要结合大单元、大概念教学，注意使用教材的严谨性。</p> <p class="ql-block"> 最后进行的是化学组的优质课复赛。我校赵蕴迪，张曼两位青年教师展示了自己的风采。赵蕴迪老师讲述了有趣的二氧化碳，利用实物来创设情境，精心设计实验，增强学生的参与度。设置探究问题，拓展学生的思维空间，让学生在生活中学习。张曼老师讲述了《燃烧》，以“学生发展为本，为了一切学生”为指导思想，并在课堂中注意激发学生的求知欲望，通过游戏使学生找出燃烧反应共同点，通过故事掌握燃烧的三个条件，在故事和生活中学习，使所学更加实用。</p> <p class="ql-block"> 课后，化学教研员王丽娟老师对两位老师的课进行了高度赞扬。同时，结合新课标，她提出了两点建议：要敢于放手，充分发挥学生的主观能动性；要让生活走向化学，让化学走向生活。</p> <p class="ql-block"> 三天的优质课复赛精彩纷呈，老师们以认真的态度，全面的准备为比赛画上了圆满的句号，以润物无声的方式带给学生潜移默化的影响。</p> <p class="ql-block"> 在优质课复赛进行的同时，我校还进行了语文、数学、物理、道德与法治、地理和生物的视导课。六个学科的教研员采取推门听课的方式随机选择了六位老师，在常规课中发现问题，共同研讨，促进提升。几天下来，老师们都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 本次比赛和视导课为教师搭建了一个展示自我、互相交流、相互沟通学习的平台。也为老师们营造了一个互相学习、交流、促进的良好氛围。通过实践不断学习、探索、反思，老师们在教书育人的实践与探索中健康成长!</p>