“心”动力,助抗疫(三)——龙江路小学中、高年级情绪调控方法

平桥区六小(龙江路小学)

<p class="ql-block">亲爱的居家线上学习的龙江学子们:</p><p class="ql-block ql-indent-1">居家学习一个星期了,有的同学可能会感觉无聊或烦躁、紧张或恐慌等,这些不良情绪怎么调节呢?老师给同学们提供一份“情绪调节锦囊”,希望能帮助你应对不良情绪,拥有乐观、积极的心态。</p> 一、分解不良情绪 <p class="ql-block ql-indent-1">尝试分解产生不良情绪的问题,很多不良情绪的原因还是要自己去解决的,而最好的办法就是去细化问题,把分解成一个又一个的小问题,把它写下来然后再去逐一解决,那样做起来会更加容易。</p> 二、换个角度看问题 <p class="ql-block ql-indent-1">任何事物具有两面性,情绪也一样。不良情绪让我们感觉不舒服,换个角度看也是对我们自身的一种合理性保护。比如:害怕感染病毒,我们会采用戴口罩、居家等诸多防护措施。当居家学习时,我们可能会与父母的矛盾而产生情绪,我们静下心坐下来想想,是什么原因导致的呢?也可以静下心坐下来与父母沟通一下。</p><p class="ql-block ql-indent-1">所以,当不良情绪发生时,请你冷静下来,身体调整到舒服的姿势,把气流缓缓吸到腹部,再轻轻呼出。注意力集中在呼吸上,吸气、呼气,再吸气、呼气,如此反复,一分钟大约4-5次呼吸,再思考一下!是不是缓解一些啦!</p> 三、怀有一颗感恩的心 <p class="ql-block ql-indent-1">感受身边的美好,激发自身快乐、自豪、敬佩、如:自己长高了、我种的植物发芽了、今天的天气真晴朗、我今天学会了5个新单词、我的作业今天得了优秀。你有哪些感恩的人和事儿呢?可以和家人一起,每晚睡前说出自己感恩的三件事儿。</p> 四、运用情绪调控小技巧 <p class="ql-block">1.蝴蝶拍技术</p><p class="ql-block">(1)先把双臂在面前交叉,右手放在左肩或胸前,左手放到右肩或胸前。</p><p class="ql-block">(2)专心想象能让自己感到安全或平静的地方,聚焦于正性的想法,感受。</p><p class="ql-block">(3)当有安全的感觉后,交替慢慢轻拍双肩4-6次,然后停下来,深吸一口气。</p> <p class="ql-block">2.肌肉放松法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">先把自己的肌肉绷紧,持续一段时间,再让自己全身都绷紧,坚持十秒钟后,再突然全身放松。通过那一刻的放松,达到自己心情的放松。</p> <p class="ql-block">3.绘画心理疗法</p><p class="ql-block ql-indent-1">绘画疗愈是心理健康疏导常用的方法之一。在绘画的过程中,我们的心灵、情感上的压力都会得到一种释放和宣泄。同学们可以用不同颜色代表自己的情绪,把情绪图画出来,也是一种疗愈。</p> <p class="ql-block">每一次逆行都是一束微光,</p><p class="ql-block">每一份关爱都是一种力量。</p><p class="ql-block">我们已在黑暗之处看见燎原之火,</p><p class="ql-block">龙江路小学“心灵驿站”永远为你守护!</p><p class="ql-block ql-indent-1">如果你需要心理健康专业人员的倾听和帮助,可以向班主任反馈或联系学校心理老师寻求专业的心理帮助:</p><p class="ql-block">王老师:13782936634</p><p class="ql-block">杨老师:18737681269</p>