2022年陆丰市中小学心理健康教育培训

秋雨

2022年10月25日9时，陆丰市教师发展中心一楼会议大厅，来自各乡镇中小学170多位教师，满是期待地注视着主席台，邓雪花老师（陆丰市教师发展中心心理健康教育教研员）宣布:2022年陆丰市中小学心理健康教育教师培训现在开班!汕尾教育局副局长李昊发言；陆丰市教育局党组成员、教师发展中心主任邓郁致辞，以诗歌的形式，寄托对大家的期盼，强调用心感悟生活的美好，从而影响他人。 第一个专题讲座，是华南师范大学教师教育学部副部长、副研究员李昊主讲的《心理健康教育工作的“心”连“新”》 李昊副局长的演讲，告诉我们:1.心理健康教育对一个人的成长是非常有意义的；2.体育运动可以缓解心理问题的压力；3.校园应发挥心理咨询室的作用，团体辅导与个体辅导相结合；4.心理健康的辅导应发挥作用，做了，总是多多少少对孩子有作用。 下午，耿志琴老师分享了《中小学心理辅导室建设与管理工作》。耿老师以思维导图的方式介绍了心理辅导建设与管理工作的要点，并通过案例分析，强调了正面管教的重要性。 每一个专题讲完，由一个组派代表上台总结学习心得，既能及时了解学员们学习消化了多少新鲜知识，又能促进学员们多交流。耿志琴老师讲完主题内容，第二组组长陈纪录老师结合自身经历论及心理健康教育的重要性，而且作为一线教师的我们其实一直怀着一颗仁爱之心为有心理健康问题的学生们疏导，鼓励其积极向上。 第二天（10月26日），华南师范大学心理学院罗品超教授为我们主讲了《中小学心理健康教育课程设计与实施》和《中小学心理健康教育主题班会设计与组织》，介绍了体验式教学与心理健康教育课程设计、体验式教学的体验模式。分别有情感交流模式、问题讨论模式、团体活动模式、角色模拟模式和心理剧模式。其中介绍了绘画心理治疗----曼陀罗彩绘，通过视频及彩绘图案展示了这一方法的操作流程，棒棒哒! 啦啦啦，今天是第三组的一位姑娘分享学习心得，我也是第三组的成员哦😄 第三天至第四天上午（10月27日-28日上午），华南师范大学心理学院刘志雅教授，以风趣幽默的语言分享了《中小学生心理危机的干预策略与方法》《中小学生常见心理问题与处理》《中小学心理疏导策略与方法》。一个个生动具体的案例分析，让大家更清晰地牢记理论知识。 10月28日下午，陆丰二职心理辅导室负责人高雪美老师分享了自己的心育路程。 10月29日，华南师范大学教育学部副部长赖昌南教授分享了《亲子关系构建与家庭教育探索》。赖教授侃侃而谈，从四个方面探讨亲子关系与家庭教育:一、认识父母；二、认识孩子；三、亲子关系构建；四、家庭教育方法。我们应该根据男孩女孩的不同特点采取有效方式对待孩子，学会换位思考，培养孩子独立人格，切记不可越俎代庖。 10月29日下午及30日，赖教授分享了《情绪劳动与教师心理健康的维护》。赖教授徐徐道来，从四个方面介绍情绪劳动:一、认识“情绪劳动”；二、情绪劳动管理；三、情绪劳动的评估；四、教师情绪劳动管理策略。作为一名心理健康教育辅导员，首先自身得先学会管理自我情绪，做一个心理健康的人，做一个幸福的人，才能影响别人，引导别人。 10月30日下午16点时分，邓雪花老师主持本次培训结业典礼，三位学员代表分别上台分享学习心得，并向陆丰市教师发展中心的工作人员和授课的老师们致以深深的谢意。林学群副主任和邓郁主任做了总结，并对大家提出了期望，希望大家能把所学传播到各个学校，教书育人，培养出健健康康的人才。时间的脚步太快了，六天的培训一晃而过。心育者之路，唯怀有仁爱之心者能坚守初心，素履而往，砥砺前行，不负韶华，不负此行!仅以此自勉。