<p class="ql-block"> 近日，临沂再一次因为疫情被按下了“暂停键”，市区中小学纷纷开始转战线上教学。为进一步做好当前疫情形势下线上教育教学工作，确保教学高质量运行，临沂第七实验小学第一时间制定线下线上衔接教学方案。对于线上教学，我们已经积累了些许经验。师生间仿佛有一个开关，按键一经打开，大家就有条不紊的进入到线上教学的状态中去。</p> <p class="ql-block"> 七小的美术教师们扎实落实“停课不停学”的要求，精心设计和开展教学活动，积极努力做好每项工作。老师们秉着以美术教材为主，趣味教学为辅的原则，用心甄选教学内容，力求学生在美术线上课堂中缓解学习的疲劳，陶冶艺术情操。</p> <p class="ql-block"> 尹烁老师为一年级学生带来的是《剪剪撕撕贴贴画画》一课，学生在家中活动空间大，材料齐全，所以居家学习期间十分适合开展手工类教学。课堂中，尹老师利用视频直播示范了一幅手撕画，这幅作品制作简单，画面充满童趣，同学们都十分感兴趣。课后作业中，同学们发挥想象力，制作出一幅幅生动的作品。</p> <p class="ql-block"> 二年级的邰莎老师，执教的是《茂密的花》。本课是第一学段 “造型.表现”领域的学习内容。本课以花为表现内容，让同学们分析花的结构，花的种类，利用对比的方法分析哪类作品属于茂密的花，利用和同学们连麦的形式让同学们回答，并且这节课的重难点是如何体现遮挡关系，邰老师利用示范视频给同学们直接讲解，简明扼要，使同学们很快的融入美术课堂。</p> <p class="ql-block"> 邵成栋主任带来的是三年级美术手工课《台历的设计》，邵主任采用在教室实景直播，这样可以让学生直观的看着老师与黑板，与在教室上课基本无异。</p> <p class="ql-block"> 《提线纸偶》这一课内容十分丰富：即有形象设计与绘画，又有装饰与制作；既有编排与导演，又有表演与观赏。上课伊始王立艳老师用提线木偶匹诺曹提出问题引出课题，学生一下子被吸引住了。从兴趣出发，同学们带着热情去学习制作方法，虽然师生间隔着屏幕，但丝毫没有影响学生的求知欲。王老师利用视频连线的方式频频提问学生，不断启发学生自主思考。课后同学们纷纷中做出了精彩的提线纸偶。</p> <p class="ql-block"> 王晓珍老师带来的《立体贺卡》是五年级上册第十六课的内容,本课以贺卡设计与制作作为教学主体，旨在引导学生了解贺卡用途，在培养学生热爱生活、学会感恩的同时，发现贺卡中蕴含的美术元素和设计理念，帮助学生学习立体贺卡的制作方法。王老师全程与学生连线上课，随时与学生沟通交流，针对课堂中的教学难点，王老师耐心讲解并配以示范，在课后作业中我们可以看到学生对本课内容掌握的十分扎实。</p> <p class="ql-block"> 胡乃霞老师执教的《保护我们的精神家园》一课，属于“欣赏 评述”学习领域的内容，旨在引导学生了解我国非物质文化遗产包含的内容、特点及相关知识。本课在教学过程中，胡老师首先带领同学们对非物质文化遗产的概念、内容和形式等相关知识进行了了解，然后在探究环节教师在引导学生进行欣赏、感悟皮影戏、剪纸、泥塑、昆曲、京剧、风筝等各个非物质文化遗产项目的艺术风格及特色的学习活动中，使学生从美术欣赏的角度感受到我国非物质文化遗产的魅力，并充分认识到非物质文化遗产的价值和意义，继而表达自己对我国非物质文化遗产的感受和认识。不仅提高了学生的欣赏评述能力，也根植了学生从小学习、保护、传承和发展我国非物质文化遗产的意识。</p> <p class="ql-block"> 线上美术课给孩子们带去了创作的乐趣，也让孩子们学会积极面对疫情、丰富居家生活。欣赏了这么多有趣的美术作品，我们临沂第七实验小学的同学们是不是非常的优秀呢？其实每个孩子都是艺术家，让我们继续致力于在实践中培养兴趣，在展示中获得自信！</p><p class="ql-block">编辑：尹 烁</p><p class="ql-block">审核：韩红斌 杨南南</p>