<p class="ql-block">观察时间：2022.10.25</p><p class="ql-block">观察地点：幼儿园院内</p><p class="ql-block">观察对象：张桓翊、吴鸿霖、郗铭泽</p><p class="ql-block">年龄段：大班（5-6岁）</p><p class="ql-block">观察教师：陈秋霞</p> <p class="ql-block"><b> 游戏背景：</b></p><p class="ql-block"> 建构游戏是一种非常有利于幼儿大脑思维发展的游戏活动，是一种将创造性、操作性、艺术性融为一体的自主性操作活动，因此， 建构区被誉为“塑造工程师的地方”，非常受幼儿喜欢，为此，我们大四班开展了“快乐搭建”自主游戏活动。</p> <p class="ql-block"><b>游戏初体验：自主探索</b></p> <p class="ql-block"> 自主游戏之前，我们一起说一说自己的规划：“我要做小飞机，我要做城堡，我要做坦克……”</p> 故事一：救援船的诞生 <p class="ql-block"> 活动开始了，小小建构家们用手中的积木搭建自己心中独特的世界。</p> <p class="ql-block"> 在游戏开始前，吴鸿霖和张桓翊提前商量好想要搭建的物体--轮船，孩子们纷纷表达自己的搭建计划。</p> <p class="ql-block"> 杨金睿和吴鸿霖负责搬运积木，剩下的小朋友负责搭建。张桓翊先用小木板铺平搭上一层做船身，“甲板还不够，我们再加一层。”船身搭好后开始搭建船舱，张桓翊用小木板架空一层，在上边铺上一层长木板，这样一层层累高。 </p> <p class="ql-block"> 搭建完船身后，吴鸿霖找来三角积木当作船头。最后又给轮船加上轮子，找来积木插在木板里，转动积木排水在前进。</p> <p class="ql-block"> 瞧，他们给自己的轮船🚢取了名字“救援号”。</p> <p class="ql-block"><b>教师总结：</b></p><p class="ql-block"> 搭建轮船是孩子们有主题的建构游戏。孩子们在搭建区的表现令人惊喜，从开始的构思计划到任务分工，孩子们清楚地知道搭建轮船需要什么材料，在已有的生活经验中了解船的造型结构，也能小组内分工合作。</p> <p class="ql-block"><b>游戏推进：</b></p> 故事二：城堡🏰的创造 <p class="ql-block"> 在李佳欣的提议下，王梓旭，郗铭泽搭建的是城堡🏰，<span style="font-size:18px;">城堡的搭建对大班幼儿来说，已是轻车熟路。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">瞧，很快一个漂亮的城堡🏰就做好了。</p> <p class="ql-block"> 王梓旭听见旁边组的小朋友，在开心的说着“救援船，救援船……”好奇的跑过去观看。</p> <p class="ql-block"> 取经归来之后，王梓旭和郗铭泽商议把城堡改造成水上城堡。“好！”两人一拍即合，说干就干。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 好开心呀，水上城堡就创造出来了。</p> <p class="ql-block"><b> 教师反思：</b></p><p class="ql-block"> 在建构过程中，小朋友们共同确定建构主题，相互协商分工，相互配合，合理运用垒高、平铺、连接等多种方法大胆创作，同时能虚心向别人学习，发挥自己的想象力，大胆创作出属于自己的作品，在建构世界里体验自信，感受成功。</p> <p class="ql-block"><b> 教师总结： </b></p><p class="ql-block"> 通过本月户外游戏，孩子们发现积木不仅可以建构，还可以有不同花样的玩法，幼儿在户外自主游戏中有高水平的发展，他们对积木的探索更加感兴趣了。接下来的户外时光里，我还会继续跟随孩子的脚步，捕捉他们的精彩瞬间，让我们共同期待孩子们的精彩发展吧！</p>