线上教学战疫情，线下学习同防护——后地湾小学开展线上教学侧记

临洮491任生顺

如今的疫情犹如七八月的雨，说来就来。十月下旬，又一场突如其来的疫情让我们这个小县城按下了暂停键。随着县教育局“周一(10月17日)开始，全县各级各类学校师生暂不返校”的通知，星期日(10月16日)下午原本按时返校的我们，接到通知后停止了返校，并第一时间通知学生星期一暂不返校。 　　心系学生共担责，居家学习云课堂 　　疫情虽然阻止了我们返校的脚步，却挡不住我们线上辅导学生学习的热情。在接到县教育局“全县各级各类学校师生暂不返校”的通知的第一时间，我校于10月16日(星期日)晚上7：00召开了钉钉线上教师会议。在会上，学校研判了目前我县疫情防控形势的严峻，要求各班主任当晚立即展开调查，调查清楚各自班级如果一旦实施线上辅导教学的话，学生是否有线上学习的设备和条件，并要求全校教师做好线上教学的准备。 会后第二天(10月17日星期一)，各班调查结果反馈后，结果出人意料，令人欣慰。我校四个年级学生，除一年级有两位学生因家长被疫情隔离在了兰州，不能给孩子按时送来线上学习设备外，其它班级学生线上学习参与率几乎达到了100％。 为此，我校根据《太石镇学区疫情防控停课期间线上教学实施指导意见》，立马制定了我校线上辅导教学方案、线上辅导教学课程表及作息时间表，将德智体美劳各学科进行了有机整合，让学生参与丰富多彩的线上教学活动。我校教师和学生就这样以线上活动的模式架构起了后地湾小学的“空中课堂”，让“停课不停学”变为了现实。 　　线上教学丰富多彩，居家学习苦中有乐。 　　这次疫情，又让我们这些一线教师升级当上了网师：备写教案、制作教学课件、选择网上授课平台、测试设备、鼓励学生积极连麦、在线答疑解惑，网课教学前的忙碌让老师们累并快乐着；线上阳光体育、特长发展课程、特色课程，让孩子们在繁忙的线上文化课学习之余，通过丰富多彩的大课间、线上特长发展课程，给学生的居家学习带来了快乐！ 　　线上阅读，让孩子们的阅读习惯得以延续。通过线上阅读指导，不但增强了孩子们的阅读兴趣，而且提升了孩子们的阅读能力，同时也让孩子们懂得了只有阅读，才能让我们的生活更加美好的道理！ 　　阳光体育、特长发展、特色课程，让孩子们居家学习的生活不再单调，而是丰富多彩，有滋有味！ 　　劳动创造美好未来。居家学习之余，孩子们通过扫地、擦桌子、整理家里凌乱劳动工具、学做饭等家务劳动，感悟到了爸爸妈妈的辛苦和对家庭的热爱！ 　　精心选择授课平台，潜心钻研网课教学。 　　感恩老师们在这次线上教学中的真心付出。为打造好自己的在线课堂平台，我校教师积极利用钉钉在线课堂、钉钉会议、腾讯会议等平台，认真备课，精心制作教学课件，力争让每节课堂真实有效，让教学效果达到最优化。 尤其我校张相碧老师，原本以为临近退休的他没有什么网课经验，在目前的线上教学中，他会手忙脚乱、手足无措的，没想到他对钉钉在线课堂、钉钉会议竟然运用得得心应手、娴熟至极：在线授课、在线辅导、在线会议，钉钉群“家校本”布置作业、批阅作业、评定作业等次、表扬作业优秀学生等堪称老手，连我校两位年轻教师也为之叹服！ 　　疫情无情，人间有爱。在这个特殊时期，我们通过特殊的授课方式，诠释了“疫情无情人有情，情在人间暖人心”！疫情让师生彼此之间相隔甚远，但“空中课堂”却让师生彼此的心靠得很近。停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。让我们携起手来，砥砺前行，让“空中课堂”传递我们的大爱，让居家战“疫”的孩子们脸上笑靥如花吧！ 　　图/文任生顺