<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 10月29日，官桥镇中心小学六年级级部组织了线上教研活动。语文教研组、数学及其他学科教研组同步进行。停课不停学，教学不止步，教研有新路。疫情当前，我们在“教育的前线”进行战斗，传师道、尽师责，防疫教学两不误，用行动书写使命与担当。 老师们一边摸索，一边实践，使线上教学真正落地有声，落地有根，因此面对本学期突如其来的线上教学，无论是老师还是学生，都多了一份淡定从容。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 首先，语文组组长张霞老师说，阅读指导就是要领着学生往高处走一走，拓宽学生与文本的对话，将课内知识有效延伸到课外，激发学生阅读兴趣。不以标准化的解读去规范学生的阅读理解，应引导学生积极主动地发现、想象、理解，甚至创造。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 数学及其他学科组由时耿芳老师发言，各班级老师按照布置的数学学科的教学计划解读、线上教学期间的问题及解决、后进生辅导等方面进行了交流分享。在交流中发现，线上教学活动的开展也存在不少困难：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课堂效果方面，线上教学，课程进度较快，可能存在学生不理解的情况，被动灌输式学习，缺乏师生之间的有效互动，学生缺乏一定的课堂管理能力，听课效果大打折扣。作业效果不能完全保证。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 针对上述问题，老师们也提出了应对措施：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 对于老师，备课备得更细，调整授课顺序，合理安排课程内容。适当降低学习难度，将课程难的课程后移。课前提醒注意事项，布置好任务，使得孩子们能带着问题去学习。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 对于家长，提高家校合作的有效性，多站在家长的角度考虑问题，积极配合家长解决孩子遇到的问题，并且再次关注结果。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 对于学生，批改作业，积极评价，有效奖惩，树立榜样作用，提高学生的积极性。特殊孩子特殊对待，做好学困生的辅导，实现点对点、一对一的学习交流。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 相信，在全体教师的共同努力下，全体家长的共同支持下，用坚定的信念和不懈的努力，打赢防疫线上教学的攻坚战，学生们能获得好的学习效果，也提升了自主学习的能力，必将带给学生带来新的幸福成长体验！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，老师们达成共识，归纳出了今后线上教学的要点，以进一步做实做优线上教学。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 编辑 张金秀</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 审核 任士庆</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p>