<p class="ql-block">幼儿园的生活是幸福快乐、丰富多彩的，让我们跟随中五班的小宝贝们一起看看吧</p> 万物生长时 <p class="ql-block">在百花盛开的时节，我们中五班的小朋友们也搭上了绿意的小火车，看！我们的宝贝们多棒呀！</p> <p class="ql-block">通过此次活动，宝贝们了解了小草的生长过程，体会了照顾小草的不易，同时也潜移默化的告诉了小朋友们要爱护植物。</p> 我爱我国家 <p class="ql-block">无家不成国，无国没有家，我们每个小朋友都应该养成爱国的情怀，从小种下爱国的种子，把爱国主义一代代传承下去。</p> 环保小能手 <p class="ql-block">爱护环境刻不容缓</p> 菊花朵朵开 <p class="ql-block">金秋时节，菊花开放，简单的纸杯也可以变成美丽的菊花，看我们宝贝多棒！</p> 图形变变变 我与安吉有个约会 <p class="ql-block">游戏是幼儿园最基本的活动。“安吉游戏”是一种全新的游戏模式，它打破了传统游戏的模式和观念。在安吉游戏中，幼儿的一切行为都是自主的，幼儿是游戏的主体，是游戏的主人。在这种自主的游戏中，幼儿始终处于主动游戏、主动学习中。安吉梯属于大型建构类材料，孩子们通过安吉梯进行建构游戏，将自己在日常生活中的所思所想，用自己喜欢的方式，将安吉梯进行各种创意组合。在游戏过程中，通过接触和体验安吉梯材料，进行天然的“真游戏”</p> 小小设计师 <p class="ql-block">“安吉梯可以放在小房子上吗?"“我想搭一个像过山车那样的路线”针对孩子们的想法。我们进行了“你想怎么玩安吉梯”的交流讨论活动，活动中孩子们畅所欲言，大胆的说出自己的想法。</p> <p class="ql-block">有了之前的经验，孩子们的玩法和搭建的花样都丰富了。他们把梯子放倒做了一个“山洞”，一个一个排队钻“山洞”。当有插队现象发生时，其他小朋友会进行提醒。孩子们的秩序感，规则意识都在逐步发展。小朋友自己合作进行探索尝试，平衡力有所发展，钻爬动作也越来越协调。</p> <p class="ql-block">安吉梯还能怎么玩?孩子们摸索出来更多种的玩法。比如从梯子上跳下来，可以站着跳、坐着跳，还可以跨过横杠跳。在需要滑、跳的地方铺上垫子保护自己。将垫子比作河水、将滚筒比作潜水艇、上天入地，只有我们想不到的，没有他们做不到的。跳水游戏进行中...</p> <p class="ql-block">“快来!快来!帮我扶着!!”“这个放在这里，那个抬过来!”与安吉梯的相遇过程是心心相通的，不需要商量的默契，也养成了乐于助人的好习惯。</p> <p class="ql-block">我们要学会放手，解放孩子的天性，给幼儿自由和自主的空间，让孩子们自己探索和尝试发现安吉梯的多样玩法。培养其自信心和自我保护能力，促进幼儿主动勇敢和乐于助人，良好个性品质。</p> 小小搭建师 <p class="ql-block">最后让我们一起来看看宝贝们的创想梦世界吧</p> <p class="ql-block">我们要做到相信孩子、赏识孩子，我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵小苗，让他们在“摇篮”中茁壮成长，让用爱和美滋养的蓓蕾在那里绽放。用快乐和自信托起的小鸟，从蓝天起飞。</p>