夯实常规养习惯，作业检查促提升—记南阳市第二十完全学校小学部作业检查活动

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如果说课堂是主阵地，那么作业就是分战场，作业是课堂教学的延伸和补充。为进一步加强学校常规管理，加强教学常规管理，更好地进行减负增效，深化落实“双减”政策，促进课堂教学改革，提高学生作业的质量以及教师批阅的有效性，及时发现和解决教学工作中的问题，保证教学工作平稳有序的进行，促进教学质量提高。南阳市第二十完全学校小学部进行本学期第二次作业检查。 合抱之木，生于毫末 　　学校制定了详细的作业检查评价标准，包括作业量、作业设计、作业批改情况，还有学生的书写是否整齐、干净，字迹是否工整，教师的批改是否及时，等等。 整齐摆放展现风采 　　各班教师在规定时间，分学科、分年级，把作业整齐摆放在教研室。现就部分学生优秀作业展示如下： 一撇一捺写汉字，横平竖直绘人生算数学，夯基础，活思维，提能力书写美观，赏心悦目九层之才，起于累土 　　作业检查之后，老师们进行认真讨论观摩，取人所长，补己之短。 千里之行，始于足下 通过此次作业检查发现，大部分同学的作业都能做到书写认真、工整，老师们能以新课标为依据，从学生实际情况出发，科学、合理、有针对性的布置作业，复批复改及时。能针对学生作业中的亮点，给予鼓励性评价。 　　稳抓教学质量，提升课堂效率。落实教学常规是学校教学工作可以正常有序开展的根本保证，教育的成功体现在每一个细节上。一次检查就是一次促进，在“双减”背景下，我校全体教师将顺应时代的要求，不断创新，不断成长，用心上好每一堂课，认真布置好每一次作业，仔细批阅好每一本作业，把“双减”落到实处，把学生放在心尖。