百人阅读共成长，助力家教绘未来

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水韵潺潺滋润万物，书香幽幽培育众生。 又是忙碌而充实的一周，国培计划（2022）娄底市家庭教育教师培训项目（A2071）“悦读越己”读书活动在腾讯会议开始了第二期全员共读：《家庭教育指导师培训教材》第一章 　　本周阅读活动由第一组江香华、张树美、尹喜华三位老师带我们了解国（境）外家庭教育的发展。 　　读书活动尚未开始，主持人赵琼老师提前就位，会议室气氛活跃。 　　第一位分享的是娄底一中的江香华老师。江老师以一段抖音视频引发了大家对家庭教育的思考：到底什么才是科学的家庭教育？到底什么样的儿童观、教子观是我们应该拥有的？或许，读书能帮我们答疑解惑。 　　“五元家教法”是什么？我们认真聆听江老师的阐述和解读。 　　江老师深入浅出，既有科学理论指导，又以实际问题（孩子沉迷于电子产品）作为案例，分析如何用“五元家教法”解决问题。 　　家庭教育与学校教育的拉锯战越演越激烈，到底如何分工合作，才能最大限度地发挥教育的作用呢？接着，江老师带我们了解了国外教育改革中家庭教育的前世今生。通过学习我们发现：社会经济的发展直接推动了家长对教育的重视，科学的家庭教育是大势所趋。 　　第二位分享的是双峰千金中学的张树美老师。 　　树美老师带领小伙伴们游历欧美，了解了美国、澳大利亚、英法等国的亲职教育实施情况。通过树美老师的引领，我们深知差距，更知任重而道远。 　　亲子教育是家庭教育的重要组成部分，推行亲子教育是提高家庭教育的着眼点和发力点。发达国家的亲职教育发展已有近百年历史，通过了解其实施近况和特点，对于促进我国家庭教育事业的发展，提高我国父母素质和创造适宜儿童成长的家庭环境具有重要的借鉴意义。 　　最后一位分享的是娄底吉星小学的尹喜华老师。本章第四节介绍了美国、英国、法国、日本、新加坡、香港地区、台湾地区家长教育与家校合作的情况，分别从“家校合作的组织”“家校合作的实践”“家长教育”几个方面来进行介绍。这些国家与地区的相关理论、组织形式、实践方式有相通之处，也各有不同。尹老师挑选了比较有特色的三个国家和大家一起详细分享：🇺🇸美国教育部把父母列入第8项国家教育目标，家长深度参与学校教学；🇬🇧英国设立国家级家长学院、家长与学校签订具有法律效力的合同；🌏新加坡政府视家庭为人生第一课堂，家长个人成长是家庭教育的首要任务。 　　第五节介绍了国外家庭家庭教育立法，我们了解到虽然各国的立法内容各不相同，但纵观一些先进国家，不难发现，他们已充分认识到家庭的强弱、家庭教育的好坏将大幅影响一个国家的核心竞争力，因此他们大力颁行家庭教育相关政策与法律，以推动所有家庭的稳定、健康发展作为影响国家未来的长远投资。 “他山之石，可以攻玉。”研究国外及港台地区家校合作的历史经验，对于我国家校合作的理论和实践研究的发展具有重要的意义。家庭教育不仅关乎每个家庭的幸福，还关乎国家社会的安定。期待法律能够助力家庭教育，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。 　　线上听来终觉浅，绝知此事要“PK”。 又到了惊心动魄的知识抢答环节了，百多名学员跃跃欲试，纷纷刷屏抢答，在喝彩声和欢呼声中巩固了本次读书分享的内容！ 　　会议最后，温婉端庄的肖涛老师妙语连珠，对今天的分享者做了精彩点评，大家收获满满。 最是书香能致远，腹有诗书气自华。本期“悦读越己”读书交流会圆满结束。共沐书香悦享成长，愿我们与书同行，成就更加优秀的自己！ 照片：1组全体学员编辑：付倩宇一审：张树美二审：黄显秋孙建红 终审：欧阳丹卉