<p class="ql-block">昨天在与你们分享改卷子的情况，刚开始阅卷要求严格，尤其是改作文时，第一次出现的“优秀习作”印象好，分数可能不低，等到第二次发现雷文时，就糟糕了，分数一定会低。</p><p class="ql-block">当时冯雯很激动:“那太不公平了。”冯雯我知道你在担心自己套作的那篇。你焦虑，忧愁，担心自己真的凉了。当我看到你落寞的眼神，整张脸犹如秋天池塘里经霜的荷叶，我心里也不是滋味。但是，孩子，这说明你挺上进的。我知道下次你绝不会再出现类似的景况。从这个意义上说，错误亦是我们成长的垫脚石。愿你从此吸取教训，慢慢积累经验，相信你会越来越好的。</p> <p class="ql-block">当你说太不公平的时候，班里许多孩子都说你太幼稚了。他们说的何尝不对呢？哪里有绝对的公平。公正平等是我们人类一直追求的美丽远景。比如我们现在正在读的《水浒传》，水浒传的主题是官逼民反，表达了作者对公平正义，人人平等社会的不懈追求。</p> <p class="ql-block">反观我们自身，我们一出生时其实就是不平等的。每个家庭不同:父母的文化水平不同，修养格局不同，经济条件不同，养育方式不同，处事方式不同，你们从小耳濡目染自然亦不同。家庭的熏陶，学校的教育，社会生活的历练，再加上课外的阅读，多年的积淀才成长为现在各形各色的你们。你们能说教室里我们在坐的各位在学校课堂上，在苛刻的分数面前，均能享受公平的待遇？</p> <p class="ql-block">我们来自不同的地方，一起坐在这教室里，特别是乡镇里来的孩子，你们可曾想过父母为什么把我们送到这里？</p><p class="ql-block">今天我在改试卷的时候感慨颇多。</p><p class="ql-block">有许多孩子后面的试题均是空白，部分同学的书写简直就是天书。</p><p class="ql-block">我们学校很少有这样的情况。九年级的语文老师在一起教研的时候，大家都在感叹，我们永远也决不会放弃任何一个孩子。我们也在努力的追求公平。这优异的教育环境与条件是父母用自己的劳动成果换来的。</p> <p class="ql-block">有同学会说在这里上学真的好辛苦。孩子们，一分耕耘一份收获，这岂是假说？邓州市闻名遐迩的某中学，那里的孩子早上五点十分之前必须到班，老师们没有自己的办公室，和孩子们一起坐在教室里办公。</p><p class="ql-block">和他们比比，你们还苦吗？</p><p class="ql-block">在乡镇里我们的眼界如何？一个学校最多也就是我们一个阶段的人数，校区能有我们的多少？你们来自不同的家庭，你们之间的谈话丰富多彩，乡镇里的孩子家庭相似者居多，话题相对较少。食堂的伙食能和我们的相比？你们去过乡镇里吃过饭，和城市里的饭店能比吗？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这校园里的一切设施都比乡镇里优越，你的起点，你的格局，是不是也比他们高那么一点儿？如果再加上自己的努力，如果再多阅读优秀的书籍拓展自己的视野，那么我们是不是就更有优势呢？</p><p class="ql-block">孩子们！我们的父母已在为我们追求平等的路上，你们说是不是？他们知道我们最终是要和所有的孩子一起去争取学位的，所以他们早早的就操心为我们努力创造优异教育环境。</p><p class="ql-block">感恩父母为我们提前规划这蓝图！父母的良苦用心我们又岂能辜负？</p> <p class="ql-block">追求公平，是我们不懈的追求。</p><p class="ql-block">孩子们，愿今后我们能努力学习，让自己扎实的学识成为我们获得优越生活资源的条件，让自己扎实的学识变为我们说话底气的资本，用自己扎实的学识推动我们生活的环境越来越公平。</p><p class="ql-block">未来的生存环境靠你们去创造，加油吧，亲爱的同学们！</p><p class="ql-block">你们任重而道远！肩负自己，肩负父母，肩负未来，而未来可期，因为有你们！</p>