设计意图 <p class="ql-block">梦是一个人情绪的反映，同时梦还会赋予事物以生命和灵感。故事中的小刺猬，因为忍不住偷吃了别人的苹果而变成一只毛毛虫。在虚惊一场后，小刺猬才发现是因为自己贪吃而做的噩梦!原来这一切只是一个梦!让人松了一口气。读这个故事，潜移默化的给孩子进行了道德上的教育。</p> 活动目标 <p class="ql-block">1.理解故事内容，初步感知小刺猬的梦</p><p class="ql-block">2.通过理解故事内容让幼儿懂得不乱拿别人东西的道理</p><p class="ql-block">3.通过观察画面引导幼儿猜测小刺猬的心里活动并让幼儿大胆表达自己的想法</p> 活动准备 <p class="ql-block">1.物质准备：PPT。</p><p class="ql-block">2.经验准备：活动前讲过认识小动物教学活动，有做梦的经历</p> 活动过程 <p class="ql-block">（一）谜语导入</p><p class="ql-block">一身尖刺包在外，里面住个小乖乖。</p><p class="ql-block">性格温顺很可爱，水果小虫是它菜。</p> <p class="ql-block">李馨蕊小朋友猜到了谜底是小刺猬</p> <p class="ql-block">（二）理解故事内容</p><p class="ql-block">观察画面，引起幼儿注意，谈话引导</p> <p class="ql-block">张轶诺小朋友回答：“小刺猬发现草地上有一个苹果.”</p> <p class="ql-block">老师请小朋友观察图片•大胆猜想小刺猬</p><p class="ql-block">到底发生什么事？</p> <p class="ql-block">（三）欣赏完整故事</p><p class="ql-block">促进幼儿语言表达能力的发展，养成认真倾听故事的良好习惯</p> <p class="ql-block">教师小结：小刺猬梦到自己忍不住偷吃别人的东西，心里总觉得不踏实，还梦到自己的刺不见了，变成了一只毛毛虫也。虽然，这只是一个梦，但也说明了偷吃别人的东西是不对的。</p> <p class="ql-block">在这次幼儿园活动中我深深到，只有不断的自我积累，一定会在教育幼儿园教学中有所突破，学会打破自己固有的状态，关注孩子的内心世界，从而调整预设目标，程序和内容，尊重孩子们的现有的状态与水平。只要在幼儿园活动中本着“幼儿为主体，教师为主导”的思想。我相信孩子们会在幼儿园活动中获得成功的体验，感受幼儿园活动的快乐。</p>