<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教室是河道；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课程是水流；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">两者相得益彰；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">才会涌现教育精彩。</span></p> <p class="ql-block"> 为进一步提升幼儿园园长在园本课程教研及自主游戏环境创设能力，聚焦核心素养，加速教师专业成长。10月30日上午，有幸邀请了海南省骨干园长、海南省机关幼儿园钱芳园长开展了“如何抓好抓实园本教研”培训活动。临高县公、民办幼儿园园长、教师等70人参加。培训学习的第二天，园长学员们如约而至到达会议室，开始了今天收获满满的学习。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">课程专场：如何抓好抓实园本课程教研</span></p> <p class="ql-block"> 办有质量的学前教育，课程是生命力。钱芳园长先从“座位”为契机，围绕“座位”是一种文化，是一种画面仪式感，暗示“座位”的方位，代表着一个团队的凝聚力，由此展开了课程的开发与建设。针对“园本课程”要做到“责任单位，时间单位，资金到位，激励到位”通过身心发展，来说服家长。这一场“园本课程教研”专题讲座，让学员们畅游在知识的海洋里。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 如何做好集体备课，也一直是幼儿园老师们在工作中比较困惑的地方。如何做到教研活动立足有效，钱芳园长分别从年轻教师的指导，年级组长指导及园长担任指导等，将在组织活动中要追随幼儿的脚步并及时发现问题，在解决问题的过程中能够捕捉有价值的教育点。</p> <p class="ql-block"> “好记性不如烂笔头”老师们认真倾听着，仔细做着笔记。</p> <p class="ql-block">学员们积极地参与钱芳园长的互动</p> <p class="ql-block"> 最后，钱芳园长以本园的教研为案例，深入浅出的将教研活动立足有限指导娓娓道来。案例中“开心一刻，来关注儿童，发展儿童，”指明了教师教研团队和对课程的有效回应让我们有了全新的认识、也知道在以后设计园本课程应该抓住哪些特点。</p> <p class="ql-block"> 园本课程是一门大学问。在活动中我们对于园本课程教研，会遇到很多困惑和问题！通过讲座，钱芳园长给我们理清了思路、让我们清晰明了的知道怎么去解决问题和有效实施。园本课程的教研，展开就发生在我们孩子身边，用心的去留意身边的孩子，做教育的有心人，就能发现许多可探究的问题。道阻且长,行则将至!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">编辑:黄秀宇</p><p class="ql-block">图片:培训班第二组</p><p class="ql-block">初审:薛银丹</p><p class="ql-block">终审：钟燕芬</p>