<div style="text-align: center;"> <b> </b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">云天收</font><font color="#39b54a">夏</font><font color="#167efb">色，</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">木叶动</font><font color="#ff8a00">秋</font><font color="#167efb">声。</font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a"><br></font></b></div><div> 为贯彻落实“双减”精神，推动数学教学质量进一步提升，让作业设计与布置更加科学合理，培养学生自主学习意识和创新精神，10月28日，<font color="#ff8a00"><b>高埗宝文学校小学数学组</b></font>开展了<font color="#ed2308"><b>作业设计专题研讨及分享活动</b></font>。本次活动在学校教导处精心安排和指导下顺利开展，分为作业设计研讨和教师代表分享两个部分持续进行，下面就让我们一起来领略师生们的奇妙才思吧！<div><br><div><br></div></div></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">01“数”你有才——作业设计研讨</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> 10月28日，全体小学部数学老师齐聚慕课室，一起交流、探讨、研究高效的作业设计，以期更好地巩固教学成果。<br> <div> 首先，老师们分年级对学生作业质量进行了调查并认真分析。接着，老师们通过作业主题教研，一改传统“作业面孔”，实施分层作业，布置特色作业。老师们还尝试将数学与其他科目进行学科融合，针对不同年级的学生心理状况和学习情况，在作业设计时，将知识与动手实践综合起来，切实减轻学生作业负担，优化作业设计，助力“双减”，提质增效。<div><br></div></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">02 如“数”家珍——教师代表分享</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> 年级教师代表纷纷根据自己的作业设计意图、学生可能存在的错误以及后续该如何改进等方面进行阐述，分享过程精彩纷呈。围绕提质减量作业设计思路，老师们摸索出两条路径：一是减少作业量；二是丰富作业形式。丰富作业形式比机械减少作业量更有意义，用形式多样的作业，激发孩子们做作业的兴趣，变“要我做”为“我要做”“我能做”，用强大的内驱力，减轻学生做作业的负担。作业类型可以设计为分层性作业、游戏性作业、生活性作业、特色性作业等。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">03 心中有“数” ——作业成果展示</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> 数学家陈省身说过“数学好玩”。的确，看！同学们的数学作业不再是枯燥无味的解题，而是一项项丰富多彩的数学活动、数学游戏。把每课时内容、每单元内容改变为知识结构化梳理的思维导图；让学生们在生活中认识数学……学生在丰富的数学活动中，巩固、深化和拓展已经学过的知识，将课内知识迁移到课外，真正理解了数学知识，感受数学的理性精神，为形成创新能力打下了基础。<div><br></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">04 小结</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div> “双减”政策下的作业设计，有思考，有实践，有成果，有交流，在作业设计的道路上，宝文学校的数学老师们一直在不断地进行学习和实践。希望通过优化作业设计，让作业成为学生成长的“助推器”，在减轻负担的同时，促进学生全面发展，让孩子们在体验中张扬个性，发挥想象，在生活中运用所学，收获成长。<div><br></div> <h1 style="text-align: center"><font color="#39b54a"><b>END</b></font></h1> <b style=""><font color="#167efb">学校热线：0769—81339899<br>学校抖音号：bv1338015325<br>学校地址：高埗低涌村委旁</font></b><div><b style=""><font color="#167efb"><br></font></b></div> <div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b>供稿：颜玲玲</b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b>摄影：黄用妹</b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b>编辑：肖敏旋</b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b>审核：黄用妹</b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b>肖敏旋</b></font></div><div style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><b>孙云鹏</b></font></div>