小三班班本课程《有趣的房子》

黄慧

课程的来源： 我们每天可以看到各种各样的房子，每天都在与房子打交道，首先是自己家的房子，后来是身边的房子，再后来认识了幼儿园的房子……孩子在成长中不断接触各种各样的房子，渐渐的他们会提出各种各样的问题，这些问题指引着他们不断探索房子里的秘密，孩子们对房子很感兴趣，根据幼儿园主题活动设计要体现幼儿兴趣性的原则，于是我们生成了“有趣的房子”这个主题活动。 　　课程目标： 我们从孩子的前期经验和问题入手，根据他们的兴趣和年龄特点，围绕认知、能力、情感等方面，确立了以下三点目标 1、引导幼儿从各种途径中获取房子的信息，激发幼儿对房子的兴趣。 2、让孩子通过观察、欣赏、绘画、贴贴、建构等方式了解房子的建筑过程和不同的造型，从而拓展孩子的视野。3、体验房子给我们带来的快乐与幸福 第一阶段：聊一聊，我家的房子 以前的稻草房与现在的高楼 绍文小朋友：我家的房子很高很高，我和爸爸妈妈住在里面。 绍文小朋友：我会按我家的电梯。 沫沫小朋友：这是我的家，周围有很多小树，我和爸爸妈妈哥哥喜欢一起出来散步。 希希：这是我们老家的房子。与我们市区的房子有点不一样。 骞骞：我家的房子有点像城堡哦！ 芷慧：这是我家附近的房子。 悦悦：这是我家对面很高很高的房子。 第二阶段：找一找特别的房子还见过哪些不一样的房子？这个话题又引发了孩子们去积累更多的新经验。于是，家长们带着孩子们开始了发现之旅银砖、图书馆、公园。留下了孩子们的欢快足迹，纪念馆、旅游胜地闪烁着孩子们的身影。 广富新街——西关老屋特色的百年老街。 晞晞：我在森林公园，发现了一个不一样的房子。 希希：北伐战争纪念馆，这里也有很多不一样的房子。 绍文：这里是漂亮的广州塔 南华寺的房子是大多是木头建的。 绍文：爸爸妈妈带我看过上海东方明珠塔。 悦悦：我们一家喜欢到韶阳楼登高，这个房子也很漂亮，有五层楼。 骞骞：我发现了小矮人的房子。 看完小伙伴带来的房子照片，接下来，跟着龚老师来看看还有哪些特别的房子吧！ 这是悉尼歌剧院，小朋友们说：它有点像切开的橙子，也有说像朵花…… 北京天安门广场 东方明珠塔 第三阶段造一造：喜欢的房子天天小朋友说，她想造房子…… 搅拌一下 开始砌房子啦 第四阶段画画拼拼贴贴捏捏我设计的房子 我们一起合作搭的房子 原来小蚂蚁也有房子，小朋友们也想给小蚂蚁一个家。 慢慢搓一搓 蚂蚁会喜欢我搭的房子的 第五阶段听一听房子的故事绘本分享：《三只小猪盖房子》勤奋可以赢得一切，懒惰可以失去所有。相信孩子心中已种下勤奋的种子…… 小朋友说：他们不会学习猪大哥，猪二哥，会向猪小弟学习。 我们来玩玩有关房子的游戏，“跳房子”是我国传统民间游戏之一。趣味性创造性娱乐性极强。深受广大儿童的喜爱。是幼儿乐此不疲的游戏。 一起去感受爸爸、妈妈、老师的童年时光吧…… 老师的感悟：因为我们和孩子之间更多的是情感的交流。而不是知识的传播。我不再纠结于这个知识，这个技能，孩子掌握了没？我们每天都在用我们喜欢的方式做我们喜欢的事情。孩子越来越喜欢跟老师沟通交流，也越来越喜欢上幼儿园，我对他们也越来越了解了。我们之间的关系更融洽了，也越来越有默契了。房子是家的象征，一个家需要一所房子来承载，没有房子遮风挡雨，家就不够温暖。我们的班级就是孩子们心目中温馨的家，我们愿一路追随着孩子们的脚步，一起享受生活、快乐学习、伴其成长、摘录点滴，度过暖和的时光。