<p class="ql-block"> 北有大雪，东风瑟瑟冰雪寒。南拥秋风，飞花绚烂香满园。</p><p class="ql-block"> 2022年10月22日晚上八点半，单元视域下阅读课教学设计课题组全体成员，慧聚云端，共同参加课题中期汇报交流。</p> <p class="ql-block"> 本次会议主要有三个议题：</p><p class="ql-block"> 一、陈怡帆老师分享磨课的情况</p><p class="ql-block"> 二、各位老师汇报前段时间课题实践的情况</p><p class="ql-block"> 三、阶段总结和布置下阶段主要研究工作</p> <p class="ql-block"> 本次会议，由陈亚运老师主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，陈老师将自己设计的《慈母情深》的教案和课件与大家分享，同时也提出来自己的试讲疑惑——时间过紧，超时严重；“脊”字识字耗时长，不知是否应该取消等。</p> <p class="ql-block"> 接着，课题组成员逐个发言，表达自己的看法。发言主要有以下几个方面的内容：</p><p class="ql-block"> 1.字词结构化，不需要逐个讲解，有所取舍；</p><p class="ql-block"> 2.用“起因”“经过”“结果”的方式梳理课文内容，难度较大，需要取巧。</p><p class="ql-block"> 3.朗读训练从字词开始，从语调、语句开始；</p><p class="ql-block"> 4.本文场景较多，可只取一个场景做细、做通、做透。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 最后，王女老师也本次磨课的情况进行了总结性发言。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，课题组成员对前段时间课题实践情况进行汇报。</p><p class="ql-block"> 本次会议的最后，王女老师对本阶段的活动进行总结，并布置下阶段的主要工作。</p> <p class="ql-block"> 通过本次研讨，我们对上一阶段的活动有了更深入的总结，也明确了下一阶段的任务及思路，相信在接下来的研究中，我们能有更大的进步。</p>