<p class="ql-block"> 总有一种声音让你感受冷暖，总有一种文字让你心潮奔涌，总有一种感动让你热泪盈眶……还记得央视播出的大型文化节目《朗读者》吗？他用最平实的情感，读出文字背后的价值，感染着人，鼓舞着人，教育着人，并告诉我们：朗读，属于每一个人。</p> <p class="ql-block"> 曾几何时，语文课后的“背诵课文”让我们不但怠慢，但却忽视了“有感情地朗读课文”。我们都清楚课文背会了考试会考，却不明白朗读原来有这么重要的作用——朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动；朗读是一种大声的阅读方式，它是完成阅读教育任务的一项重要的基本功；朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段；朗读有利于发展智力，获得思想熏陶；朗读有助于情感的传递……</p><p class="ql-block"> 宋代大理学家朱熹主张：凡读书，需要读得字字响亮有力，不可误一字，不可牵强暗记。而且要“逐句玩味”“反复精详”“读之宜舒缓不迫，字字分明，”这样，我们可以深刻领会其材料的意义、气韵、节奏，产生一种“立体学习”的感觉。</p><p class="ql-block"> 基于此，耿家庄小学一年级三班（萤火虫中队）开展了“最美朗读者”评选活动，让孩子们去体验朗读的这个过程，在这个过程中去感受文字的力量与它所表达的情感，以及学生自己的理解，并为后续的学习打下基础。</p><p class="ql-block"> 此次活动共收到参赛作品52份，经过自愿提交、老师评选，最终确定19名同学为“最美朗读者”。接下来，让我们去欣赏他们初次朗读的模样吧！</p> 《小小的船》 《四季》 《江南》 《秋天》 <p class="ql-block"> 初次朗读的模样如此稚嫩，但却毫不掩饰他们亲切动情的声音。他们将自己的想法注入一字一句，诉说着自己的情感。不仅让我觉得：稚嫩童声，声声入耳，扣我心扉，敲我往昔，忆我童真。我愿将这美妙的声音与你一同分享，共同见证每一位朗读者的成长；也愿每一位小小朗读者的声音能够响彻在每一个舞台，更愿每一位小小朗读者能够散发光芒，去做你心中最喜欢的那朵最灿烂、也最耀眼的小花。</p><p class="ql-block"> 最后，点赞积极参与活动的孩子们，一份付出一份收获！特别要向积极参与，但是未能入选“优秀作品展”的同学们说声抱歉，老师特别想让每一位同学的作品都能在这个平台上进行展示，但是苦于平台视频容量有限，比赛规则在先，所以不得不“优中选精”，把相对而言较为优秀的作品拿出来供同学们学习，希望你们不要气馁，朗读不是一天两天就能出成绩、见效果的事情，一定要在平时加强练习，机会永远只留给有准备的人，这次你还没有准备好，那，下次呢？老师期待你的精彩！</p><p class="ql-block"> 感谢热情支持活动的家长朋友们，虽然居家静默，但是爸爸妈妈们还是有很多事情要做，为了呈现孩子最好的一面，最初的手把手指导，中期的一遍遍录制，最后的视频制作都离不开你们的倾情付出。尤其是入围“优秀作品展”的作品，爸爸妈妈们跟老师一次次地沟通，几经修改，最终定稿，过程中没有急躁、没有厌烦，更多的是对于孩子成长的欣慰和对于老师辛苦付出的体谅。感谢你们，幕后的英雄！</p><p class="ql-block"> 请让我永远坚信：这世界没有与生俱来的优秀，只有不厌其烦的耐心教导和日复一日的勤学苦练！</p>