<p class="ql-block" style="text-align:justify;">秋日时节，天很高很蓝。带着安静，牵着阳光，倾听着秋天的声音，我们跟随专家，通过同步直播学习+专家跟进式指导的方式，开始了为期三天的“乡村骨干教师的培训”。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <p class="ql-block">本次培训基于课表实施的大单元整合设计与优质课堂建设为主题，以优秀的专家学者、知识资源和精神资源为底蕴，以深厚先进的教育思想、管理思想和前沿的学科知识为基础，为广大从事乡村基层教育的工作者提供自我成长、自我更新和自我提升的优质学习资源，搭建起最高效、最便捷的学习交流平台。</p> <p class="ql-block">韩愈在《师说》的开头说：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”</p> <p class="ql-block">10月28日上午于维涛老师分享第一讲：做为人为学“大先 生” 育心怀“国之 大者”的英才。</p> <p class="ql-block">10月28日下午李升勇老师分享第二讲：乡村教师专业发展的路径与策略。</p> <p class="ql-block">10月29日上午李红婷教授讲解《基于课程实施的大单元设计与项目化式学习》。</p> <p class="ql-block">10月29日下午汤立宏教授讲座《有效的观评课视角方法与教学反思实践》。</p><p class="ql-block">（一） 课堂教学评价与课改的方向大势———新课程改革对学校课改和育人的导向作用</p><p class="ql-block">（二）课堂教学评价与有效的课堂观察———中小学各学科课堂观察纬度与评价量表。</p><p class="ql-block">（三）捕捉生成课堂中的关键教育事件——基于关键教育事件的教学反思与现场评课。</p> <p class="ql-block">10.30日上午董向东老师向我们分享班级建设系统设计与学生安全底线管理，进一步强调班级建设以及学生安全的重要性。</p> <p class="ql-block">10.30日下午程菊主任向我们讲解义务教育新课标和新课堂。程主任深入浅出，娓娓道来，用大量的佐证说明新课标下教师应积极转变思维，适应新环境，培育新青年。</p> <p class="ql-block">汲取精华、道有所悟，老师们都认真学习观看，记录笔记。</p> <p class="ql-block">锋利源自磨炼与锻造，源自炉火纯青的本领的淬炼。我们要不忘初心，热爱与坚守教育事业，向着立德树人的使命，蓄势待发。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">分享与学习是双向共进的过程。今天的学习让老师们获益匪浅。我们会继续努力前进在提升自我的道路上，只为成就更好的自己！ </p> <p class="ql-block">让我们结伴同行，一起迎接明天更快乐的学习之旅！</p>