<p class="ql-block">观察地点：幼儿园后院</p><p class="ql-block">观察时间：10.17-10.28</p><p class="ql-block">观察对象：小二班部分幼儿</p><p class="ql-block">观察老师：李老师</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的后院我觉得冷冷清清🍂，对于我们小班来说没什么好玩的，这两周的自主游戏我们选择后院，没想到冷冷清清的地方成了孩子们的室外乐园，带孩子们第一周来的时候吸引孩子们的是地上的沙子，孩子们更愿意玩沙子，再就是小运车，还有观看大公鸡🐓。在我的引导下，我像发现了新奇的东西对孩子们说：“哇，这是什么呀，快来啊！”我用手敲打着老师们精心为孩子制作的打击乐墙上的每一个杯盖，发出悦耳动听的声音🎶把好奇孩子们吸引到了这里。由他们去发现探索美妙的声音。每天这里就成了孩子们自由活动无人打扰的“世外桃源”</p> 室外乐园之打击乐 <p class="ql-block"> 孩子们发现这些墙上的杯子盖用手敲打还能发出声音来，他们几个都在尝试敲打，在我的观察中，发现了小卓找到了其中的奥妙，他用勺子🥄有节奏的敲打着每一个杯盖、锅底、盆底都会发出不一样的声音，演奏出了自己的一套音乐来，后来他把勺子分享给了其他小朋友，让其他小朋友感受音乐🎶。那他又发现了什么呢，他找到了两个杯子盖，两个杯子盖相互碰撞，敲打也能发出声音，看他的动作是有节奏的敲打，他有前期的经验看过怎么打击钹，小卓有样学样，他也学会脸上漏出了开心笑容，在演奏的过程中，出现了问题，他发现杯盖的螺丝松了，拧了拧螺丝，他找到墙角的箱子在里面又换了一个，他走向小朋友告诉小朋友，我又买了一个“哐哐”，那个“哐哐”坏了，我又换了一个新的，换成新的后他又表演起来了。表演结束了，他拿着自己的“哐哐”想把它两个杯盖扣在一起用力按压，后来他和小朋友发现了小虫子，他们一起捉小虫，把小虫放在了自己的“哐哐”里面，小朋友找小虫子放在“哐哐”，里面，他来保管这些小虫子🐛，最后他把小虫子放生了，用他的“哐哐”当做了动物的脚来扮演大狮子。</p><p class="ql-block"> 总结：从中我观察到了幼儿在整个过程中一直在学习，在艺术方面幼儿探索音乐，并能够表现自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现，在社会方面和小朋友之间要学会分享快乐，一起与同伴合作捉小虫。</p> 室外乐园之秋天的树叶 <p class="ql-block"> 秋天的到来，哪能少了树叶，看我们的小朋友们发现地上的树叶玩的不亦乐乎，感受树叶飘落下来的神奇，扬起的树叶落下来，孩子们很开心，他们用小桶收集树叶，两三个小朋友一起装进小桶里，在捡树叶的过程中小朋友发现了一只小虫子🐛，孩子们都很积极，收完后我们一起看看收得成果吧！小朋友们都收了满满的一桶，有自己收的有小朋友之间合作收的。</p><p class="ql-block"> 师：“那小朋友们你们观察一下我们收的树叶是什么颜色什么形状的呢？”</p><p class="ql-block"> 幼儿1：“绿色的长长的”</p><p class="ql-block"> 幼儿2：“黄色的”</p><p class="ql-block"> 师：“用手摸一摸什么感觉？”</p><p class="ql-block"> 幼儿3：“扎扎的”</p><p class="ql-block"> 幼儿4：“软软的”</p><p class="ql-block"> 师：“”为什么不一样呢？</p><p class="ql-block"> 幼儿：“不知道”</p><p class="ql-block"> 师：“因为刚从树上掉下来的是软软的，掉下来经过一段时间经过太阳🌞的照晒，把树叶里的水分晒干了就成了扎扎的脆脆的了。还有的树叶掉落下来就直接是枯萎的没有了水分。”</p> <p class="ql-block"> 我们回教室的时候把收集的树叶倒在了垃圾桶里，有一部分带回了教室，在表征的时候让孩子们分享了自己的快乐和成果，那小朋友可以想一想落叶🍂我们可以拿来做干什么呢？幼儿听到这个问题不知怎么回答，他们的脑海里可能会说树叶能干什么？</p><p class="ql-block"> 让我们一起欣赏树叶粘贴画吧，看👀下树叶能做成哪些东西呢？可以做小动物、大树的、小孩的裙子、还可以做漂亮的花🌸，孩子们看到后很开心原来树叶还能做这么多东西，那小朋友有没有自己想做的东西，小朋友都争先恐后的说着我想做毛毛虫，我想做小人……那我们下午的时候可以做树叶手工画了，那做树叶画需要哪些材料呢，小朋友异口同声的说：“树叶”。那放学后和爸爸妈妈一起捡树叶，我们可以捡各种各样的树叶哦，带到幼儿园里来一起做手工吧。</p> <p class="ql-block"> 下午孩子们都带着树叶来幼儿园了，我们一起观察树叶的形状颜色，小朋友说我捡的树叶是绿色🍀的圆形的，有的小朋友说我的是黄色的🍂，有的小朋友说银杏树叶像小扇子。孩子带来的树叶我们开始了树叶粘贴画的手工。小班的幼儿在操作中有老师的引导和帮助，完成了自己喜欢的作品，可爱的狮子🦁，植物仙人掌🌵，毛毛虫🐛，跳舞💃🏻的小人，还有老师和小朋友共同制作的圣诞树🎄和树枝花🌸</p><p class="ql-block"> 我们用树叶🍁留住了美丽的秋天</p><p class="ql-block">总结：让幼儿了解秋天，感受秋天的气息，知道秋天的树叶会变黄飘落下来，知道秋天一个丰收的季节等等。用树叶做粘贴画锻炼幼儿动手操作的能力，培养幼儿思维能力，体验活动的快乐。</p> <p class="ql-block"> 游戏是儿童内心活动的自身表现，是儿童最纯洁、最神圣的心灵活动的产物。自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表露，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格健全的过程。</p> <p class="ql-block">编辑：李敏</p><p class="ql-block">审核：谢倩倩</p><p class="ql-block">地址：人和中心幼儿园第一分园</p>