党员轮训聚合力 以学促行强担当——弋阳中等专业学校组织召开2022年党员轮训学习大会

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<p class="ql-block">  为加强弋阳中等专业学校党建工作水平,严格党的组织生活制度,不断增加党内政治生活的严肃性、纪律性,进一步提高基层党务工作者履职尽责能力,10月28日,弋阳中等专业学校召开全体党员轮训学习大会。校党委领导班子以及全体党员参加。</p><p class="ql-block"> 此次轮训为期一天,由校党委班子成员、优秀党务工作者代表进行专题授课、讲座。轮训开始党委书记毛清对全体党员以及今后支部工作提出三点要求,一是要提高站位,强化政治功能。二是要提升能力,增强培训实效。三是要融入中心,创优党建品牌。</p> <p class="ql-block">  党委书记毛清阳带头逐字逐句领学二十大报告、同时学习了习近平总书记系列重要讲话精神、十九大以来党和国家重大方针政策等,并结合学校实际,特别学习了习总书记关于职业教育的重要论述。</p><p class="ql-block"> 毛清阳指出习近平新时代中国特色社会主义思想,是引领中国、影响世界的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义,是新时代中国共产党的思想旗帜和精神旗帜。学校必须坚决以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记对职业教育工作的重要指示精神,加强党对职业教育的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,推动思想政治教育与技术技能培养融合统一。</p><p class="ql-block"> 毛清阳要求学校党员教师要以二十大精神为指引,重视学习、崇尚学习,保持中国共产党的优良传统和政治优势,切实抓好思想政治建设。不断加强读书学习既是党员干部提高自身本领的重要途径,也是党中央的明确要求。坚持把党的政治建设摆在首位,把学习贯彻党中央的新精神作为首要任务,不断提升党员干部的政治素养和理论功底,这是时代发展的需要,更是我们追逐伟大中国梦的需要。党员教师要积极贯彻落实中央、省委、市委、县委各项会议、文件精神,认真贯彻执行党的路线、方针、政策,确保学校工作始终沿着正确的方向前进,增强学习实效,促进党员教师综合素质持续提升。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为认真全面深入学习好、宣传好、贯彻好党的二十大精神, 我校党委副书记、校长汪春雷进行《中国共产党章程(修正案)》授课学习,通过新党章与十九大党章对比图,清晰、直观地带领大家学习领会党的二十大根据新形势、新任务对党章进行的修改部分。</p><p class="ql-block"> 汪春雷强调《中国共产党章程(修正案)》充分体现党的二十大精神,体现新时代党的工作和党的建设的新经验,具有重要指导意义。不仅要学深学透党章的主要内容,把握党章的精神实质,更要把党章的要求内化于心、外化于行,形成一种学习党章、遵守党章、践行党章的良好氛围,做真正“懂规矩”“守规矩”的合格党员。作为党员,要坚决维护中国共产党的领导,争当学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的模范标兵,立足岗位、勤奋进取,在实现中华民族伟大复兴进程中贡献自己全部力量。</p> <p class="ql-block">  党委委员、副校长汪雅莉带领全体党员进行了主题为《 回望百年奋斗史 奋力征战新征程》党史学习教育。汪校长指出回望百年奋斗路,继往开来谱新篇,在向第二个百年目标迈进的新赶考路上,我们要深刻认识和把握开展党史学习教育的重要意义,总结经验,映照现实,不断巩固拓展党史学习教育成果,继续用党的历史经验和实践创造启迪智慧、砥砺品格、鼓舞斗志,满怀信心奋进新征程、建功新时代。强调加强党史学习,才能稳固思想根基。“以史为鉴,可以知兴替”。党的历史是最生动,最具说服力的教科书,也是中国共产党人历史上自信心的重要来源。加强党史学习,才能夯实群众根基。“江山就是人民,人民就是江山。”党的百年奋斗历程告诉我们,党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,人民是党执政兴国的最大底气。加强党史学习,才能筑牢清廉防线。学习党的历史,就要从中汲取力量,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。</p> <p class="ql-block">  教学支部书记张陵波给全体党员讲述了应知应会的组织建设基础知识。采取领学和思想交流的方式进行,学习了包括“党的性质”、“党的宗旨”、“三会一课”、“四个自信”、“四个意识”、“党员廉洁自律规范”等党的应知应会知识。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  参训党员同志纷纷表示,一定珍惜学习机会,在学习中提高素质、增强能力、拓宽视野,在工作中求真务实、锐意进取、开拓创新,充分发挥党员先锋模范作用,为学校的高质量发展贡献自己的力量。</p>

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