<p class="ql-block"> 为了给我园教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进我园教育教学水平再上一个新台阶。首先开展“老带新”帮学结对活动。然后在新生入园日常常规稳定后开始了推门听课活动，<span style="font-size: 18px;">每一位老师都反复琢磨教案，准备丰富的教具和精美的PPT，一遍一遍的试课，反复的整理教案，认真查阅资料，用心制作教具，精心设计小游戏。活动步骤、思路清晰、有条有理。下面让我们来跟随图片一起来进入新教师精彩有趣的教研活动吧👇</span>。</p><p class="ql-block"> </p> “老带新”帮学结对 <p class="ql-block"> 青年教师是幼儿园教育教学工作的新生力量，为加速培养青年教师，使新教师尽快熟悉业务，快速成长，让老教师不断更新教学理念和方法，形成“以老带新，以新促老”的良好教学氛围，9月23日，在综合活动室举行“老带新教师传帮带结对”仪式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">李日红副园长宣读新老教师结对要求， 就“师徒结对”学期计划以及双方职责进行了细致的讲解。</p> <p class="ql-block">师徒结对</p> <p class="ql-block">新教师个人成长计划</p> 推门活动 <p class="ql-block"> “推门听课”活动的开展与有效推进，是对教师的鞭策和激励，也是幼儿园一项常态化教研活动，在学期起始就让教师高度重视幼儿日常教育教学，把对教学的思考和研磨变成了行动。不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，为促进教师快速成长，为幼儿园教育教学质量的全面提升奠定了基础。十月伊始在王宁园长的带领下开始了推门听课……</p> 有趣的象形字 <p class="ql-block"> 本节活动是大班语言活动，目的是带领幼儿了解象形字与现代汉字的联系，幼儿在操作、验证、经验共享的过程中获得了较好的效果。</p><p class="ql-block"><br></p> 认识整点 <p class="ql-block">大班数学活动《认识整点》，幼儿在自主操作中能够准确利用时钟自己认识整点，并能准确表述整点的特点。</p> 奇妙的名字 <p class="ql-block"> 我们每个人都有一个好听而独特的名字，名字中蕴含长辈的对自己的期望。我们大一班开展了“奇妙的名字”探索活动。通过一系列趣味环节探索，孩子们设计了自己名字的海报，流利的表达自己设计的想法……</p> 丰收的菜园 <p class="ql-block"> 推门听课，真实地呈现常态教学现状，更有利于教师们在授课、听课、评课的过程中，发现教学问题，提升教学方法，提高课堂效率和教学质量。推门听课的及时开展，有助于把握教师的课堂常态，落实教学常规。</p>