自律自管 规范行为 —— 甘雷中心学校线上教学学生行为规范要求

金鱼

学习

线上

教学

课堂

上课

课间

做好

作业

建议

互动

※ ◆ 前言 ◆ ※

为更好地让学生养成良好的线上学习行为习惯，规范我校师生线上教学行为，提升线上教学学习效率，确保线上教学优质高效，塘川镇甘雷中心学校教导处制定《线上教学学生学习行为规范》。

※ ◆ 总体原则 ◆ ※

坚持“立德树人"为根本任务，重视“五育并举”，践行“自主学习、合作交流、互动反思”教学理念，尊重学生主体地位，促进学生全面发展，保障线上教学质量。

※ ◆ 课前：做好准备 ◆ ※

1.遵守作息时间 每天严格按照学校作息时间与课程表上的安排进行学习活动，上课前做好起床、洗漱、吃早饭、换好服装（干净整洁的校服）等事宜，提前5-10分钟准备调整到最佳的学习状态和情绪，以及上课姿态，注意仪容仪表。

2.检查好上课设备 准备好课本、课件、音频（视频）设备、学生的摄像头；清理电脑桌面，关闭广告、音乐等软件。提前10分钟调试好学习终端设备，保证设备正常上网并有足够的电量（不要边充电边上课）。

3.选好学习环境 选择独立、安静、采光好、网络畅通的房间；准备舒适的学习桌凳，高矮适宜，保持桌面整洁，不放与学习无关的物品；配备在线课堂需要的电脑、平板、手机等学习终端设备(含带麦克风的耳机)，摆放稳定。

4.做好课前预习 借助教师下发的前置性作业、预习提纲、学习任务清单、微课程等做好预习，重视学科课本的阅读，对重难点和有疑惑的知识点做好标记，让课堂更有效。

5. 做好上课准备 根据学校线上教学课程表，提前准备好本节课所用的学习用品，文具、课本、练习册、练习本等提前归类放好，方便随时取用。

※ ◆ 课中：认真学习 ◆ ※

1.端正学习态度，提高思想认识

线上教学课堂中专心听讲，积极思考，自主探索，勤于质疑，敢于互动，争取当堂理解和消化新知识。认真做好课堂笔记，条理化摘要记录重点内容、典型问题、疑难分析等。

2.严守课堂纪律，确保学习氛围

每节课上课前3—5分钟候课，全程穿校服，仪表整洁，大方得体，按时学生打卡或签到，做到不迟到、不早退、不旷课。线上学习中，不做与课堂学习无关的事情(如吃东西、玩玩具、玩手机等)，不在弹幕上或评论区发表与当堂学习无关的讨论，不发布负面信息，不开启其他聊天工具，不随意离开直播课堂，不得挂课离开线上课堂教学活动，未经授课教师同意，不得私自对线上授课活动进行录音、录屏、拍照，不得私自传播课程资料。
3.积极交流互动，增强学习效率
线上学习中全程开启摄像头，摄像头必须拍到桌面和整个上半身，不能只有人头。课中积极举手发言、及时连麦参与课堂互动。发言时要使用普通话，声音洪亮，语速适中，表达清晰，有条理，言语文明，未经教师允许不得随意发言或讲话。建立网络互助学习小组，在互动时，同学发言保持肃静倾听。不谈与学习无关的话题，保证线上课堂内的安静。有问题可以在“评论区”发消息请示教师。

4.规范学习姿势，促进身体健康发展

线上学习时要注意正确的学习姿势，做到“三姿”(坐姿、读姿和写姿)规范正确 ，注意身体要与学习设备屏幕保持一定距离，注意用眼卫生。，

※ 课后：独立完成作业 ※

1.认真独立完成作业，提高学习效果

课后利用作业和自学时间独立完成老师布置的作业，不抄袭，不舞弊，按时上交（上传图片，注意图片清晰度）作业，任课教师批改或点评后及时订正。

2.若有疑惑，请与老师及时交流

若学习中遇到问题和疑惑，线下及时与老师交流沟通，如遇生活或心理问题，除了找家长沟通外，还可以找好朋友、班主任、任课老师和心理辅导老师单独咨询。

※◆课间：劳逸结合◆※

◆ 课间要起身离开课桌进行适当的休息或做一些家务劳动。

◆ 在第二节和第六节下课后要做眼保健操和30分钟的大课间活动，进行室内外健身操、仰卧起坐、俯卧撑、向远处眺望等有利于身体和眼睛健康的活动。
◆ 课间要做到“三不”:不要使用电子产品、不要玩电子游戏、不要做危险活动。

※◆建议◆※

◆ 建议做一些自己喜欢的事，如绘画、书法、阅读、写小说、练习乐器等；

◆ 建议常和家人做些室内合适的体育运动；

◆ 建议帮家长做家务劳动；

◆ 建议和家人共做一顿美食；

◆ 建议和家长共阅一本书；

◆ 建议就一个话题和家长交流自己的所思所想；

◆ 建议和家长共看一部影片等。

※◆结语◆※

乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住线上教学的激情。我们坚信：甘雷的师生上下一心、不负韶华，砥砺前行，共克时艰，众志成城，一定能够全面落实线上教学目标任务，凝心聚力，齐心协力，定会打赢这场学习保卫战。

签发：王保邦

编审：李洪智

编撰：李吉森