家校共育待花开、线上检测促成长----华枫学校线上检测质量分析

梨花

<p class="ql-block">  邂逅一抹金黄,追逐一缕金风,在这收获多彩的秋季,一场突如其来的疫情打破了原来的平静。 “停课不停学”,华枫学校又一次开启了线上教学。非常时期,非常措施。为检验学生近一个月的线上学习效果,2022年10月26日华枫学校四铺校区组织学生进行了线上学习质量检测。 </p> <p class="ql-block">  学校各级领导对本次测试高度重视,为了能保质保量地顺利完成考试任务,四铺校区提前一周制定了详尽的方案,对考试时间及考试形式作了详细安排。各任课老师根据学习进度精心出题,做好考试前各项准备工作。</p> <p class="ql-block">  线上考试结束后家长及时上传试卷,老师们不顾监考劳累,紧锣密鼓地进行线上考卷评阅, 评卷工作有条不紊地进行。</p> <p class="ql-block">  总结是为了更好的前行,10月30日上午,学校组织各年级任课老师召开线上质量检测分析会,副校长任伟主持会议。</p> <p class="ql-block">  首先教学督导主任霍亮伟老师对本次线上质量检测做了全面分析,霍老师说此次检测老师们试卷的命题题型多样,知识覆盖面较广,考查的知识点比较全面,难度适中,能够考查出学生的水平。但是有个别同学各科都不太理想,诸多原因导致成绩的差别, 希望班主任和任课老师多和家长沟通,让家长重视起来,多参与他们的学习,老师们平时也多关注一点。 老师们这段时间的教学很用心,不管是上课还是批改作业都很认真。</p> <p class="ql-block">  各科任教师认真分析这次考试成绩,深挖学生失分原因和教学中存在的问题,积极研讨改进办法,明确下一阶段学习的侧重点。</p> <p class="ql-block">  副校长任伟老师强调:抗击疫情,学生居家学习成为非常时期的必然选择。“居家”背景下,“耳提面命”式的指导、督促教育场景从学校转移到家庭,考验着学生、家长、学校三方联动的能力,也更凸显家校共育的重要性。只有学校提供充足的学习资源,家长尽力配合督促,在家中营造好的学习氛围、学习仪式感,提高学生的自律意识,才能在防控疫情的同时,提高学生的学习效率。</p> <p class="ql-block">  常务副校长庞海文进行了总结讲话,庞校长首先对各位老师的精准分析与辛勤付出给予了高度的肯定与评价,同时指出:如何让线上课堂更有效,这是提高质量的关键,教学的方法,学生的兴趣、学习的主动性、知识的巩固等诸多因素都要考虑进去。他说:教学研究没有终点,永远都在路上。老师们要积极参加视导课、观看教育平台上优质示范课,不断学习,提升自身教育教学水平。要凸显我校小班化教学的优势,“一班一策、一人一案”要关注到每个学生的学习状态。强调在以后的教学中,重点还要关注前期线上学习存在困难,有特殊情况的学生,适时设计分层教学,分层作业,对有困难的学生单独制定辅导计划,利用课余时间个性化辅导;同时提出还应加强孩子行为习惯养成教育,改掉线上学习陋习,提高学习兴趣,从而培养他们良好的学习习惯。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  疫情阻挡了我们上学的步伐,却挡不住我们求知的热情。特殊的考试,别样的教学,我们收获的不仅仅有知识,更有自律和成长!本次线上考试切实促进了线上教学的落实,及时检测了线上教学的阶段效果,帮助学生明确了阶段性网课学习的得失,为学校、教师、家长掌握学情,调整策略提供了及时有效的帮助。</p><p class="ql-block"> 追求梦想,努力拼搏,以梦为马,不负韶华!加油,华枫学校的学子们!</p> <p class="ql-block">文字:霍亮伟 任伟</p><p class="ql-block">编辑:任伟</p><p class="ql-block">审核:庞海文</p>

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