<p class="ql-block"> 为进一步提升乡村教师队伍综合素质，学习先进的教育教学理念和方法，2022年10月28日～30日，临沂市乡村骨干教师线上培训如期举行。地方镇天宝学区积极组织骨干教师参与了此次线上培训。</p> <p class="ql-block"> 29日李红婷教授《基于课程实施的大单元整合设计与项目化学习》和汤立宏主任的《观评课视角方法与教学反思实践》让人印象深刻，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 李教授指出现在的学科教育存在学科知识表层化以及学生思维浅层化等问题，而学科单元项目化设计采用跨学科的方式解决实际问题，接近真实的情景，让学生对学习产生极大的兴趣与动机，培养学生对学科核心概念的深刻理解与应用，更加注重培养学生的学科素养和综合素养。</p> <p class="ql-block"> 李教授的分享对师生们的教育教学实践有很强的现实指导意义，学科单元项目化设计不仅对教师的角色提出了新的挑战，要求教师从以讲授为主的教学中过渡到以设计学习任务、提供思维工具等为主的教学中来，还为学生们指出了一个新的学习方式——项目式学习，以单元为单位落实学科核心素养。</p> <p class="ql-block"> 汤主任在《有效观评课视角方法与教学反思实践》中指出议课强调集中话题,超越现象,深入对话,促进理解和教师自主选择.而评课是把教师看成等待帮助的客体。观课与听课比较,虽然听课也涵盖了观察,但“听”主要指向声音,“听”的对象主要是师生在教学活动中的有声语言往来；所谓的“观”强调用多种感官收集课堂信息.。</p> <p class="ql-block"> 他们结合自己的育人实践，理论联系实际，为参训的骨干教师进行了深入浅出的解说，教师们认真听课，受益匪浅，收获颇丰。我心中对大单元整个设计和观评课的有效方法有了更深入的理解！</p> <p class="ql-block"> 老师们利用线上平台学习机会，不断提高自己，丰富自身的专业知识，认真梳理学习内容，消化学习内容，老师们必定将更好地将学习成果运用到课堂教学中去，让智慧的种子落地开花。</p> <p class="ql-block"> 我们一直行走在共同学习的路上。作为乡村教师，我们也要像所教的孩子们一样，根植沃土，不断汲取营养，去学习，去进步，我们会继续努力前进在提升自我的道路上……</p>