待过暮寒，便知春盛——双语实小语文空中课堂纪实

双语教研语文团队

金秋风景如画，十月天高云淡。疫情再次席卷而来，让我们暂别了欢声笑语的美丽校园。10月26日，线下教学正式转变为线上教学，为提高线上教学的质量，解决线上教学中遇到的问题，枣庄市薛城区双语实验小学语文教研组的全体教师们不忘初心、凝心聚力、停课不停学、停课不停研，全身心的投入到线上教学工作中。 第一天上课，老师们都能够准时上线，给孩子们上课。有的班级是边看视频老师边讲解；有的班级是视频过后老师再打开PPT讲解；有的是先领着学生预习，明确学习目标，然后老师再推送课程。推送的链接具体到课题，方便家长找到。每个老师都做好了充分的准备。 每天，各级部的语文老师们都按定好的时间进行了线上教研。老师们立足学情，在提出问题和困扰的同时积极地进行头脑风暴，充分发挥集体智慧，力求守好线上课堂“主阵地”。总结当天上课情况的同时制定第二天任务计划，同时就课中出现的问题，大家集思广益，提出问题、解决问题。 同时，为完善线上教学常规管理，提高线上课堂教学效果，保证教学质量，学校领导就线上教学采用课间按时巡课、不定时听课等方式完善线上教学管理，以保证线上课堂教学效果、提高教学质量。通过巡课，发现语文老师通过各自独有的教学方法为学生带来不一样的线上课堂。 晨读课： 一天之计在于晨，老师出示晨读任务，学生认真朗读。然后，老师用连麦的方式抽查学生背诵。总之是，扎扎实实，书声琅琅。 　　古诗文的诵读与积累可不能因为线上教学而停止，因此有很多老师依旧在晨读时让孩子诵读经典。 新授课： 为提高学生学习积极性，营造学习氛围，在课余时间语文老师针对新授课制定适用自己班级的教学课件，在授课的同时，随时保持与学生互动，提问、引导、过渡、评价、总结等等在课堂上的互动，纷纷在线上教学中得到体现，保证了课堂气氛，提高了学生的新课程吸收能力。 阅读课： 老师们会利用做的PPT+小程序同时进行。带领孩子们阅读必读书，方法多样，以各种形式激励和督促学生读书的兴趣。 　　低年级老师会在课前搜集优质绘本视频，边播放，边讲解，同学们看到有趣的动画，学习兴趣很高。通过视频了解大致内容后，再去读绘本故事，更加深了理解。 　　为了给孩子带来更好的阅读体验，很多老师全方位陪着孩子阅读，时刻关注孩子们的读书状态，并解决阅读中存在的问题，使阅读课高效地完成。 习作讲评课： 习作评点课分为三个阶段。首先，在上课前夕，会播放音乐，用课件提示大家做好上课准备。接着，再根据习作要求进行讲解。最后，同学们根据老师的讲评认真修改自己的作文。 写字课： 在写字课上，老师会带着学生抓住重点字或易错字进行讲解。讲解后进行示范写字。在学生练字的过程中，通过视频，细心的提醒孩子的书写姿势。 作业反馈： 在作业的批改方面，老师更是细心百倍。孩子们作业有错误，会及时反馈。待学生更正后，会及时进行二次批改。在作业评改中，老师们还会注意对学生进行语音、图案多种激励评价，让学生在线上课堂中也有成就感。 　　“宅家不虚度，学习不掉队!停课不停学，成长不止步!”双语实小的语文老师们，用行动展现教师的责任和担当，用心守护孩子的成长。我们充满信心地迎接风雨后的美好明天，更期待每一次的经历使同学们都能够得到最好的成长。让我们继续努力，克服一切困难，待过暮寒，便知春盛。