凝心聚力，专注教研 ——记史家社小学教研活动

哈密瓜

在这个秋风送爽的季节，伴随着国庆假期的落幕，史家社小学有序复学，教研活动如期而至。 　　教学离不开教研，公开课是教师专业成长的加油站，是教学成长不可缺少的磨练，教学要以研促教，以研兴教。为了扎实开展教研活动，搭建教师之间相互学习平台，我校于10月25日——10月27日开展了教研活动。 　　本次活动，每位做课老师以“362”高效课堂教学模式为重点，深入开展思政渗透，根据学生的年龄特点，充分挖掘教材，实施分层教学，从不同角度展现了自己的教学风采。　 　　李姣老师执教的《升国旗》，教师有效利用多媒体，精心制作课件，点燃了孩子们的学习激情，课堂自然生动，整节课以学生为中心，让学生成为课堂上真正的主人。 　　赵月秀执教的《八角楼上》，老师经过精心准备，在课上以饱满的热情感染了在场的师生。老师与孩子们一起讨论课文上的重难点，孩子们认真聆听，积极举手，课堂上热闹不已。运用多种方法引导学生理解课文内容，感受毛主席的伟大形象。 　王志娟老师展示的是三年级语文《在牛肚子里旅行》，这节课思路清晰，富有童趣。在王老师的教学中，通过多种教学形式的学习，孩子们在课堂中不仅收获了知识，更收获了快乐。 　　段晓玲老师执教的《精卫填海》，这节课目标制定清晰，整堂课从读故事——悟故事——讲故事——故事延伸，由易到难，环环相扣，让学生感悟到精卫不惧困难，坚持不懈，百折不挠，勇往直前的品质。 　　王银桃老师执教的《角的度量》，充分利用课件资源，让本来静态的数学知识以动态的形式呈现在学生面前，让直观、清晰、动态的画面直接辅助教师教学，学生表现积极，课堂气氛比较活跃。 　　张晓转老师执教的《少年中国说》，教师充分展示了她在教学语言运用上的深厚功力，不仅生动、丰富、形象、贴切，而且在语调、音色、轻重缓急的处理上极具表现力，为课堂情境的创设起了推波助澜的作用。课堂上，在教师启发引领下，在教师声情并茂的范读指导下，一浪高过一浪的诵读使课堂始终充满一种激荡人心的力量，无论对学生还是听课者，这都是最强的吸引力。 　　刘瑞花老师执教的《只有一个地球》，这堂课老师对课堂教学理念进行了解读，以提高学生语文素养为出发点，合理的设计教学环节，落实了教学内容。课上以学生为主体，发挥了主导作用，引导学生积极参与学习，使不同程度的学生通过学习都有不同的收获。 　　赵晓燕老师执教的《比的意义》，在教学过程中，能把培养学生解决问题、自主探索的能力放在首位。在教法上能利用知识和方法的迁移让学生动手、动口、动脑，自己去探索、发现、解决新问题，真正体现了教师以学生发展为本的教学理念。 　　郭校长深入课堂听课，并与老师们探讨教学工作，提出宝贵意见。 　　教师们跨学科、跨年级积极听课，聚精会神，时而凝思，时而频频点头，时而低首微笑……边记录边思考，在观摩中学习各位教师的教学方法、先进的教学理念，汲他人之所长并为我所用！ 　　“双减”增效，教研先行，教以共进，研以致远。通过本次教研活动，老师们进一步准确地梳理思路，为优化教学设计起到了良好的指导作用。在新学期里，老师们还将携手并肩，着力提高学校教育教学质量，努力做到减量不减质！真正减轻学生课业负担，扎实推进＂双减＂政策有效落实。