<p class="ql-block"> 2022爱你爱你，在这一年中，我们度过了一个不一样的国庆节。以前，我们总希望假期可以长一些，再长一些，能与家人多相处一段时间，开上私家车多去几个景区缓解一下精神上的压力。然而，今年的国庆，严峻的疫情形势，打乱了原本的节后开学计划。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 根据上级教育部门“停课不停学”的要求，教学工作从线下转到了线上，我校及时开展网上直播教学，确保了学生学习正常进行。目前为止，我们已经整整上了三周的网上直播课。通过这段时间的网上教学，给了我们不一样的体验与感悟。</p> <p class="ql-block"> 经过三周的线上直播教学，我们低数组的老师通过“企业微信”这个平台，开了一次关于“线上教学的“利与弊”教研会，一个月没有见面，这次见面大家真的非常开心。😁</p> <p class="ql-block"> 我们就个人出发谈了自己的感悟以及教学中出现的问题，也达成了共识。下面就给大家汇报一下吧！</p> <p class="ql-block"> 首先，说说网上教学的优点。</p><p class="ql-block"> 1、打破时空局限，提高效率。网课与传统教学方式不同，学生宅在家中，即可完成上课学习，没有时间和空间的限制，不用浪费去上课耽搁在路上的时间和奔波之苦，省时省力，效率大大提升。</p><p class="ql-block"> 2、保证进度。网课是当下特殊情况下，保证学生学业进度最直接有效的方法，这已经被去年以来的实践所证明，网课在疫情停课期间，发挥了非常重要的作用，保证了学生的学业进度不受影响。</p><p class="ql-block"> 3、家长更直观了解孩子。在家上网课，让家长有了对孩子学习状态的进一步了解。以前在学校，孩子的学习习惯和状态，需要找老师了解，粗疏而不直观。在家上课，家长只要认真观察，多点时间，就能真实地了解到孩子的学习进度和状态。</p><p class="ql-block"> 4、丰富了学生的学习方式。现在直播加录制的方式，有课程回放功能，如果在直播时间无法参与学习，学生可以通过回放上课视频，自主学习，使得学生学习知识的途径更广泛，尤其是对一些能够严格自律的学生来说，通过线上自主学习，效果会更好。</p><p class="ql-block"> 5、丰富了教师的教学方式。网络教学是对教师信息技术应用水平的一次检验和提高，促使教师勇于上阵、主动取经，共同学习，要求老师们能熟练掌握。同时，老师在探索的过程中，通过互联网获取到一些优质的教育资源，例如微课、短视频、教学课件等，丰富了教学资源，对教学水平的提升有很好的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 其次，说说网上教学的不足。</p><p class="ql-block"> 1、互动难，无法保障教学效果。网课上，学生与老师互动难度加大，互动时不能面对面。一方面，即使有视频或音频的互动，老师也不能及时地观察到每个学生的反应情况，以此推断其吸收程度，更难以做到因材施教；另一方面，学生在网课上也限制了想象力和创造力的发挥，更多的是在被动接受知识灌输。</p><p class="ql-block"> 2、外界干扰多。网课一般都是在家上，在家庭这个干扰和诱惑因素极多的环境下，对学生的专注力和自制力都是一个严峻的考验。 有的家长不能陪着孩子，而学生本身年纪小，自制力差，没有监督，更容易走神，听课效果不好。</p><p class="ql-block"> 3、诱发电子产品迷恋，影响视力。学生上网课，一天不只一门课，每门课上完，每天盯着屏幕的时间可能长达几个小时，头晕目眩、疲惫不堪是常态，同时长时间面对电脑、平板、手机屏幕，对孩子的视力也有较大伤害。</p><p class="ql-block"> 4、要求多，网课普及仍有难度。网课，信息化时代的产物，软硬件兼备，才能保证网课的顺利进行，因此，对设备和网络都有一定要求。疫情期间有的时候网络不顺畅会卡顿，就是网课的一个弊端。</p><p class="ql-block"> 5、线上教学课堂学习氛围不足。线上教学教师无法在课堂上进行巡视，无法直观面对学生的学习状态，更无法开展现场问答或者小组讨论，师生之间、生生之间的互动与交流远没有现场教学效果好，这样的课堂显得冷冰冰，没有教室里那种热烈的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 虽然直播教学有着如此多的利与弊，我们也力求在现实中克服困难，认真完成每天的教学任务，丝毫不敢懈怠。下面请大家见证一下我们组教师的线上教学工作实况。</p> <p class="ql-block"> 高晓辛老师的工作现场，孩子们的每一份作业都一丝不苟地批阅，复批，还做好当日记录，不愧是我组教师学习的榜样！</p> <p class="ql-block"> 张丽霞老师的工作实况。作为我组最年轻的老师，她虚心学习，进步很快，面对极大的工作任务总是欣然接受。乐观向上，总是把微笑挂在脸上，值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 曾桐菁老师的教学实况。小曾老师是我们学科组的新成员，开学只相处了短短一个月，但是她的认真、细心都让我们感受到了她的那份工作的热情。</p> <p class="ql-block"> 杨丽老师的工作实况。杨老师从教以来，对于低年段的数学教学经验颇丰。每一个知识点的教学重点、难点都是烂熟于心。克服身体腰椎病痛的难耐，每天要完成大量工作，值得我们点赞。</p> <p class="ql-block"> 杨柳芬老师的线上教学实况。杨老师是我们组的高级教师，教学经验丰富，教学功底深厚，是我们大家学习的榜样！</p> <p class="ql-block"> 黄慧娟（在下）老师的直播课及工作实况。身为低数组的组长，感到身边同事都值得我学习，一切都在摸索中，争取上好每一堂课，对孩子们负责。</p> <p class="ql-block"> 当下，时代在进步，作为教师更应该不断学习，从多方面完善自己。无论是教学功底，还是知识的全面性、专业性，甚或是各种新型的网络辅助教学工具。教师需要不断学习，认真实践，以期达成和学生们的共同成长和进步。</p>