<p class="ql-block"> 为了强化学生理解，丰富数学学习趣味性，帮助孩子们建立植树问题的思想模型，锦程小学五年级数学组线上交流后，指导孩子创作了一期有关植树问题的数学小报，我们一起来欣赏一下吧。</p> <p class="ql-block"> 作品类型一：整幅手抄报由植树问题三种情况的线段图为框架设计，清晰地将自己所掌握的知识呈现出来，明确了间隔数与棵树的关系，使得作品十分的简洁明了。</p> <p class="ql-block"> 作品类型二：巧妙利用数学小报模板，将植树问题的模型融入设计，并且展示了部分生活中的植树问题，例如锯木头、设围栏等。</p> <p class="ql-block"> 作品类似三：无论是版面的设计还是内容的选择，都十分的美观，可以感受到孩子们对植树问题的深入理解，将数学知识融入生活，进一步体验数学的实用。</p> <p class="ql-block"> 看到孩子们通过动手、动脑、绘画，制作了一张张知识全面、个性鲜明、内容丰富的数学小报，感受到同学们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，使一幅幅数学小报色彩斑斓、妙趣横生。这些作品融童真童趣、美术功底、知识内容于一体，充分展示同学们的创造力。一张张精致的小报展示出孩子们的童真，闪烁着孩子们的数学思想，孩子们扎根于数学课堂，切身感受到生活中处处有数学。</p>