习作：我的心爱之物

雨靴子里的猫

每个人都有自己特别钟爱的东西。第一单元的学习，带着孩子们认识了郭沫若心中精巧的诗——白鹭，琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。孩子们的心爱之物又是什么呢？一起来看看吧！ 我的心爱之物 看！这是谁？穿着一身棕色的袍子，柔软的袍子，趴在上面好像躺在水床上一样舒服；一双水灵灵的眼睛，像黑皮葡萄似的，更像两颗大珍珠，散发着闪耀的光泽。脖子上戴着一个红色蝴蝶结，上面还有白色斑点装饰。这到底是谁呢？别急，听了我和它的故事，你们就知道了！每天睡觉时，我都要小心翼翼地给它盖上被子，让它不受凉。当我睡不着时，会和它说知心话，听见的事，看见的事，都说给它听。它每次都会默默地注视着我，不厌其烦地陪着我。它是我的发泄对象。每当我受委屈了，会抱着它哭诉，泪水打湿了它的脸庞；每当我与朋友争执时，也会跟它唠唠叨叨，念个没完……它也都默默地受着，无怨无悔地“安慰”着我。日月如梭，光阴似箭，泰迪熊已经陪伴我两年了。它可是我施展了“苦肉计”，奶奶才给我买的。那天，我兴高采烈地抱着它回到家。我如获至宝，喜不自胜，整天对它爱不释手。这只小泰迪熊永远是我的好朋友，它给我的童年画上了一道绚丽的彩虹，增添了一抹甜蜜。我心爱的朋友小泰迪熊，你饱含着奶奶对我浓浓的爱，感谢你对我的陪伴。作者：姜力嫚评语：小作者能巧用好词好句讲述自己与泰迪熊之间的故事。“如获至宝、喜不自胜、爱不释手”三个词用得妙，直抒了小作者对泰迪熊的喜爱之情。 我的心爱之物 有人的心爱之物是玩偶，有人的心爱之物是植物，然而，我的心爱之物却与众不同——它是一只雪白的小狗。两只大眼睛像两颗水灵灵的大葡萄，尖尖的耳朵像两座小山竖立在它的脑袋上，还有那小巧的鼻子可比谁都灵敏。说起我与这只小狗的相遇：那是我在一次考试中取得了比较优异的成绩，妈妈奖励给我的。妈妈希望我能学着照顾小动物，也希望小狗能陪伴我长大。但一开始，我们的相处并不愉快……妈妈刚带它回家时，它总是在夜晚乱叫，我总嫌他聒噪，心里并不喜欢它。但是，经历一次事情之后，它却成为了我的心爱之物。事情是这样的：有一次，我正在和小伙伴玩耍时，和小伙伴们打闹起来，手脚并用，可欢快了！它或许是误会成他们在欺负我，只见它以闪电般的速度，从远处冲过来，小小的身躯勇敢地挡在我前面。四脚撑开，用力地昂起头，传出“呜呜”的低吟声，好似再说：“再欺负我的小主人，我可不客气了！”那一幕，深深地刺进了我的脑海里。这次过后，我从心里改变了对这小家伙的偏见，接受了它。在相处中，越来越喜欢它。它每次见到我，脸上都挂着笑容，仿佛在告诉我：不管遇到什么都要微笑面对，即使是遇到再大的困难，也要乐观地活着。我对它的喜爱数不胜数，它给我带来的欢乐和趣味也数不清。作者：杨闽评语：小作者巧用比喻刻画了小狗的外形。用记忆中深刻的一件事讲明了自己对小狗态度的转变，并从与小狗的相处中明白了乐观生活的道理。结尾“数不胜数、数不清”二词，表明了小作者对小狗的喜爱之情。 我的心爱之物 有人的心爱之物是可爱的兔子，有人的心爱之物是养了三年的绿毛龟，还有人的心爱之物是妈妈送的精美手表……而我的心爱之物是什么呢？是那软绵绵的小羊玩偶。水汪汪的大眼睛里像是装了一丝柔情，小巧的四肢抱着一大串紫葡萄，头上戴着紫白格子的发夹。头上没有小犄角，两只小耳朵垂在脑袋旁。可能有人会感到美中不足，它没有小羊的犄角，但我却觉得正是因为没有小犄角，所以它才是我娃娃中最独特的那个。我与这只小羊的相遇，真可谓是一场惊喜。有一次，我去娃娃机抓娃娃，抓了几次都没抓着，手里只剩下最后一枚币了，正当我心灰意冷时，不抱希望投入进去，无意间撞到了按键，“哐当”一声，铁夹向娃娃堆降下去。我更是懊恼，心想：铁定没戏了。这时，却有只娃娃掉落出来，就是这只小羊。我高兴得像一只小猴子，上蹿下跳。每当我伤心时，小羊就会用温暖我的眼神默默安慰着我，有了它的陪伴，我才好受一些。每当我无聊时，我就会拉上它一起过家家，我当妈妈，它当宝宝，我给它喂奶，它也很听话，我们玩得不亦乐乎。玩偶小羊带给了我独一无二的快乐，再伤心时安慰我，在孤独时陪伴我。作者：杨惠评语：小作者有一双善于发现的眼睛，眼中的世界一定很精彩。望小作者继续努力，多用文字书写你眼中、心中的独特世界。 我的心爱之物 你知道我的心爱之物是什么吗?别急，一会我便告诉你。它有两只小巧玲珑的耳朵，宛如两颗黑玛瑙的小眼睛，两颗大门牙，身后拖着一条毛茸茸的大尾巴。听了我的描述，你一定猜到了它的庐山真面了吧！它就是小松鼠挂件。 摸着它毛茸茸的尾巴，我的思绪被拉回我们初次见面的时候:四年级暑假通过努力，我的数学成绩有了很大提升。妈妈从身后拿出小松鼠挂件展示在我的眼前，我一下子蹦起来，高兴得手舞足蹈。从此，我们形影不离。在一次伸手不见五指的黑夜，家里只剩我一个人。我无时无刻都在提心吊胆，在心底默默地给自己加油打气，但窗外“簌簌”的风声，打破了我心底最后一道防线。这时，我想起了我的小松鼠挂件。我鼓起勇气冲向我的书包，把小松鼠拿了出来，搂在怀里。此时，我心里充满了勇气，是小松鼠在我最害怕的时候帮助我战胜了恐惧。 小松鼠是我重要的朋友。在空闲时，我给她讲故事；在开心时，我与她分享快乐；在伤心时，我向她倾诉心中的秘密。我喜欢这个与我形影不离的好朋友。 作者：汪千又评语：小松鼠挂件，大家并不陌生。小作者信手拈来，成为写作题材。文章写到了小松鼠挂件的外形、来历以及为什么会成为小作者的心爱之物。文章结构完整，语言流畅，感受到了小作者对它的喜爱之情。 我的心爱之物 有些人的心爱之物是故乡的桂花，有些人的心爱之物是可爱的珍珠鸟，有些人的心爱之物是在河滩上拾到的贝壳……而我的心爱之物是什么呢？不要着急，接着往下看。一身毛茸茸的毛发，摸起来非常舒服。牙齿很是特别，正面的一排细细的，整整齐齐，左右两边各有一大一小两颗尖尖的牙齿，怪不得它咬东西的时候，总是侧着脑袋用嘴角咬呢！长长的尾巴绕着身子，蜷成了一个球形，眯着眼睛趴在地上打盹。暖洋洋地阳光照在它身上，看上去，它可享受了。走起路来，一点声响也没有。夏天的傍晚，我和妹妹最爱带着它等晚霞，盘坐在草坪上，吹着微风，眺望远方。秋天到了，屋前的板栗熟了。板栗的外壳像针一样尖锐，活像一只小刺猬。突然，枝头上的板栗掉落下来，好奇心极强的它，飞快地跑上去拍了拍。“啪”的一声，伴随着“喵——”的一声，它的脚掌被刺扎了。它手起那只脚，跳过来蹭我。我和妹妹忍不住哈哈大笑，又很是心疼。对了，我的心爱之物是我家的小猫。你们猜对了吗？作者：杨芳萍评语：小作者能抓住事物的几个特点，进行详细描写，小猫咪的形象跃然纸上。由此可以看出来，小作者平时很善于观察四周的事物，这是写作的基础。 我的心爱之物 我的心爱之物是小兔白白。雪白的绒毛，粉红粉红的大眼睛像两颗樱桃，短短的尾巴，粉嫩粉嫩的鼻子，构成了我心爱的小兔白白。小兔白白是我大嫂送我的礼物。刚开始来到我家时，它非常害怕，我从不去动它。有一次，我放学回家，看见它在睡觉，我就放轻脚步走向书桌，坐在椅子上写作业。过了一会儿，白白醒了。它像是想要靠近我似的，东瞧瞧，西瞧瞧，蹑手蹑脚地跳过来，看准时机，跳到我的大腿上来。我手中的笔不由得停下来，害怕惊跑它。一个星期后，小兔白白胆子大了，就时常跑到我的桌子上玩。它偏过脸，瞧瞧我的反应，我只是微微一笑，依旧写着作业。白白见我不去伤害它，便一点一点挨近，然后跳到我的书上，绕着我的笔尖跳来跳去。正如冯骥才先生说的：信赖往往创造出美好的境界。我与白白成为了亲密无间的成长伙伴。作者：吴宜芯评语：小作者能模仿冯骥才先生的《珍珠鸟》一文，讲述小兔白白慢慢信赖自己的故事。用“东瞧瞧、西瞧瞧、蹑手蹑脚”等词形象地刻画了一只充满警戒心的白白。这是小作者一次非凡的进步，写得很棒的一篇文章，望小作者以这次进步为动力，再接再厉！ 小猫 有的人喜欢温顺的熊猫，有的人喜欢乖巧的小狗，有的人喜欢活泼的小猴子……而我喜欢灵敏的小猫。它浑身黑乎乎的，身上的毛摸起来特别的舒服。它的眼睛金灿灿的，腹下白茫茫的一片，小腿像杆儿一样，小脚丫上面灰蒙蒙的，经常在我的稿纸上印小梅花呢！当它看见老鼠时，就会静悄悄地靠近老鼠，用脚下那厚厚的肉垫，看准时机，猛扑过去。捉住老鼠后，它会用那尖锐如锥的牙齿，作恶多端的老鼠在顷刻之间就被开肠破肚，血肉狼藉。这只调皮的小黑猫，是我5岁生日时，邻居送我的生日礼物。我和它的初次见面并不愉快，我总是唤它为“怪物”。而它总是见到我就在我的脚边蹭来蹭去。“好烦啊！”我喊道，“你能不能别跟着我了！”可它却不在乎，仍旧每天绕在我身边。记得有一次，我被家里人骂了。我跑回房间，躺在床上，无助地哭了。此时，小猫跳上床，在我旁边舔我的手，叫了起来，好像在说：“好了，别哭了。这不还有我嘛！”随后，它钻进了我的怀里。那一刻，我感到了无比的温暖与幸福。这个“怪物”，我对它从讨厌到喜欢，从看见它就跑到跟它形影不离。我已经完全爱上了这个小家伙！作者：杨祖淳评语：一看小作者对小猫的描述，就让人觉得这真是一只可爱的小猫，让读者非常期待了解你们之间的故事。文章详略得当，简单介绍了小猫的来历，着重介绍了小作者对这只小猫的情感变化过程。结尾对小猫的称呼从“怪物”到“小家伙”，喜爱之情洋溢其中。 优秀语段 1、妈妈说：“风筝不只是一个普通的玩具，还代表着自由、快乐，这是我对你的期望。”（杨轩） 2、或许有人会感到美中不足，安安（玩偶）不会说话，可是在我的心里，安安每天都陪伴在我的身边，给我的童年带来了无穷的快乐。（吴翎萍） 3、我的小兔（玩偶）有一双水汪汪的、圆滚滚的眼睛，捧着一束郁金香，我生怕把蝴蝶都吸引过来。（龙霖） 4、小小的玩偶承载着爸爸妈妈浓浓的爱，也承载着我对他们的思念。（吴美嘉）